今朝はYの通学路旗当番。いつもよりちょっと早めに集合場所で降ろし、そのまま旗振り場所へ行こうと思ったら、ペアのお母さんが｢この班は(出発が)早いグループですから、いつも通り見送ってからで大丈夫ですよ｣と言ってくれる。結局出発を見送った後、車で追い抜いて旗振り場所の十字路へ向かう。それにしても交通量が多く、とても通学路とは思えない。
小雨降る中だったが、幸い無事に務めあげることができた。そもそも普段の日は通学班のリーダー(上級生)が旗を持って安全を確保してくれているので、俺たちは旗振り仕事そのものよりも子供たちの通学している現状認識といった意味合いが強いのだと思う。地区の子供たちが通学するのを見送った後、学校へ。それでも余裕で打ち合わせ時刻に間に合った。
授業の合間に明後日の研究授業の準備と来週の社教研の準備。研究授業といっても、指導案を作るだけでいつもと同じ講義になりそう。とても何か新しい要素を盛り込む余裕はない。しかしこれも旗振り当番と一緒で、現状を再確認するという意味で、ルーティンに陥ってしまうことを防ぐ意味があるのだろう。社教研の方は研修会講師の求めに応じて資料を自宅に届ける。お陰で今日は部活に全く顔を出すことができなかった。
講師宅からそのまま帰宅、夕食準備を手伝う。さつま芋ご飯とアジ開き、味噌汁残り。今朝はA子も幼稚園の通園当番だったのだが、和子がよそ見をして歩いていて、もうちょっとですり抜ける車と接触しそうだったという。交差点手前では通園路と言ってもスピードを上げて通り抜けようとする車が結構あるらしい。傍若無人さに怒りがこみ上げてくるが、しかし怪我をしてしまったらいくら怒っても取り返しがつかない。和子に安全第一で歩くようよく言い聞かせるが、分かっているのかどうだか怪しいものだ。
小雨降る中だったが、幸い無事に務めあげることができた。そもそも普段の日は通学班のリーダー(上級生)が旗を持って安全を確保してくれているので、俺たちは旗振り仕事そのものよりも子供たちの通学している現状認識といった意味合いが強いのだと思う。地区の子供たちが通学するのを見送った後、学校へ。それでも余裕で打ち合わせ時刻に間に合った。
授業の合間に明後日の研究授業の準備と来週の社教研の準備。研究授業といっても、指導案を作るだけでいつもと同じ講義になりそう。とても何か新しい要素を盛り込む余裕はない。しかしこれも旗振り当番と一緒で、現状を再確認するという意味で、ルーティンに陥ってしまうことを防ぐ意味があるのだろう。社教研の方は研修会講師の求めに応じて資料を自宅に届ける。お陰で今日は部活に全く顔を出すことができなかった。
講師宅からそのまま帰宅、夕食準備を手伝う。さつま芋ご飯とアジ開き、味噌汁残り。今朝はA子も幼稚園の通園当番だったのだが、和子がよそ見をして歩いていて、もうちょっとですり抜ける車と接触しそうだったという。交差点手前では通園路と言ってもスピードを上げて通り抜けようとする車が結構あるらしい。傍若無人さに怒りがこみ上げてくるが、しかし怪我をしてしまったらいくら怒っても取り返しがつかない。和子に安全第一で歩くようよく言い聞かせるが、分かっているのかどうだか怪しいものだ。