一人の部屋で目覚めると、何と丁度７時。慌てて飛び起きて、食事も取らず学校へ。昨日飲みすぎたせいなのか、体内時計が狂ってしまったようだ。それでも二日酔いの気分ではなく快調。
生徒昇降口に立って服装指導。朝から厳しい声を出すのはいい気分ではないが、こういう指導はやっている内にどんどんボルテージが上がってしまうことが恐い。特に不遜な態度の生徒を見つけると、首根っこを捕まえて叱り飛ばしたくなる。しかしこの学校へ来て、既に何度か行きすぎだという管理職の注意や保護者･生徒からのクレームも受けているので、自重した声かけを続ける。もう俺は生徒課を外れた方がいいのだろう。
午後の授業は一般公開のため大勢の保護者･中学生が見学して廻っている。本来であれば５限目だけが俺の受け持ちだったのだが、出張する先生の授業変更で６限目も担当することとなった。今日はイスラムの特徴が主な内容。豚肉食禁止や左手を不浄とする風習の理由などを考えさせる。どちらも結構盛り上がった。事前のお達しで｢発問に答えられない生徒を立たせて置くことのないように｣と言われていたが、これは罰というよりゲーム感覚でやっていることなので、この日だけやらないのはおかしい。無関心な生徒を叱ることも含めて、普段どうりやらせてもらった。
近所の味噌ラーメン屋で食事を済ませて帰り、A子の実家に電話すると、今日はこちらに帰ったと言う。もう発ってずいぶん過ぎているというので心配していたら、ほどなくして母子到着。途中唯があまり泣くのでコンビニで30分ほどあやしていたのだという。涙でぬらした頬に、なだめるために与えられた干し芋をほおばっている。まだ噛めないので一生懸命なめている様がかわいい。A子の夕食にと、実家から持ち帰ったカレーを具にしたオムレツを作り、パンを焼く。唯はまた発音の範囲が広がったようだ。｢マ｣行はかなりはっきり言えるようになった。
生徒昇降口に立って服装指導。朝から厳しい声を出すのはいい気分ではないが、こういう指導はやっている内にどんどんボルテージが上がってしまうことが恐い。特に不遜な態度の生徒を見つけると、首根っこを捕まえて叱り飛ばしたくなる。しかしこの学校へ来て、既に何度か行きすぎだという管理職の注意や保護者･生徒からのクレームも受けているので、自重した声かけを続ける。もう俺は生徒課を外れた方がいいのだろう。
午後の授業は一般公開のため大勢の保護者･中学生が見学して廻っている。本来であれば５限目だけが俺の受け持ちだったのだが、出張する先生の授業変更で６限目も担当することとなった。今日はイスラムの特徴が主な内容。豚肉食禁止や左手を不浄とする風習の理由などを考えさせる。どちらも結構盛り上がった。事前のお達しで｢発問に答えられない生徒を立たせて置くことのないように｣と言われていたが、これは罰というよりゲーム感覚でやっていることなので、この日だけやらないのはおかしい。無関心な生徒を叱ることも含めて、普段どうりやらせてもらった。
近所の味噌ラーメン屋で食事を済ませて帰り、A子の実家に電話すると、今日はこちらに帰ったと言う。もう発ってずいぶん過ぎているというので心配していたら、ほどなくして母子到着。途中唯があまり泣くのでコンビニで30分ほどあやしていたのだという。涙でぬらした頬に、なだめるために与えられた干し芋をほおばっている。まだ噛めないので一生懸命なめている様がかわいい。A子の夕食にと、実家から持ち帰ったカレーを具にしたオムレツを作り、パンを焼く。唯はまた発音の範囲が広がったようだ。｢マ｣行はかなりはっきり言えるようになった。