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★早期英語教育を「読書」につなげる方法
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外交官の父親に伴って3歳〜5歳まで
3年間をアメリカで過ごしたNさん。
アメリカに住んでいた時は英語ペラペラで、
自分をアメリカ人だと思っていたそうです。
Nさんは日本に帰国後、
日本の小学校に通い始めました。
するとあれだけ得意だった英語を
すっかり忘れてしまった！のです。
Nさんには3つ年上の姉がいました。
お姉ちゃんも帰国後は
日本の小学校に通いましたが、
英語を忘れることはありませんでした。
忘れるどころか日本でも英語力を伸ばし、
受験や就職で英語を武器にできたのです！
二人の間にどんな「違い」
があったのでしょうか？
年齢の小さい子どもほど
早く、楽に、英会話を身につけます。
しかし一方で、幼児期に身につけた
英会話力というのは、環境が変わり、
英語を使わなくなると失うのも早いのです。
ではお姉ちゃんは、なぜ帰国後も
英語力を維持・向上できたのでしょうか？
その答えは「リーディング」です。
お姉ちゃんはアメリカの小学校で
「英語のリーディング」を習ったのです。
日本に帰国する頃には、
英語の本（リーダーズ）が
読めるようになっていました。
お姉ちゃんは日本帰国後も
英語の読書を継続することで、
英語力を伸ばしていったのです。
英語の読書には、読解力はもちろん、
英語を聞く力、話す力、思考する力など、
英語力全体を向上させる働きがあるのです！
子ども時代にいくら会話力を身につけても、
リーディングへつなげていかなければ、
会話力も英語に対するモチベーションも
下がっていってしまうのです。
英語の読書力を育てるには
１）フォニックス
２）サイトワーズ
３）リーダーズの多読
が最も効率的で確実な方法です。
英語が正しい発音で読めるようになれば、
「一生使えるスキル」として定着します。
毎日10分の小さな努力が
英語で突き抜ける子どもを育てます。
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