中学時代の英語の学習は、単に学校の授業に出席して、先生の話を聞いているというだけだった。
英語は国際的なコミュニケーションの鍵であり、それはそれでとても楽しかった。新出単語を覚えて、新たな文法事項を理解するというパターンのくりかえしだった。
そして、それをコツコツ続けてゆけば、いつか英語がペラペラになるのだろうと信じていた。この文法事項も習った。あの文法事項も習った。前より表現の幅も広がったはずだ。でも、あまりそれほど英語が使えるという実感がなかった。
一体いつになれば使えるようになるのだろう。もっと文法を究めないといけないのか。そのようなことを思いながら、中学生だった自分は英語の学習にいそしんでいた。
そして、中学3年生の時にある行為に及んだのである。