このブログ、結構今年の新入生も見てるらしいので、メッセージを。
今日、うちのJが広場で近所の小学３年生のサッカー少年に遊んでもらってました。
その少年、３年生にしては特別に上手いというわけではありません。ま、運動神経はそこそこでしょう。
数人と遊びで絡みながら、俺の方にドリブルして近づいてきました。おじさんの俺は、その少年からボールを奪ってやろうと、一瞬足をボールの方へ出しかけました。
その少年はなんと･･･
フランス代表の神様、ジダンの「ルーレット」という技を事も無げに使い、俺の脇に抜けて行きました･･･
ショックというか、驚きというか･･･。
その後も見ていると、KAZU譲りの跨ぎフェイントとか、なんか見たことあるフェイントとか、ドリブルは決して上手くないのに局面の技が素敵過ぎる！
ここで思わず、育成コーチの目になってしまいました。
この少年の素晴らしい面と課題。
素晴らしい面とは、「上手い技術へのチャレンジ精神と怖いもの知らず」。
恐らく、技をやりたいだけなんでしょう。その少年がしょっちゅうサッカーボールで遊んでいる事を知ってます。
「上手い人の真似をする事」
「遊び心」
「一人で壁打ち」
技術獲得への近道である事は間違いありません。真似をするには、ボールの扱い方、体の使い方をよく知ろうと見なければなりません。そして、失敗する事考えずにどんどんやってみる。
こんな人がたくさんいれば、教えていて超楽しいんだろうなぁ…
そして課題。
「基本技術と走り方。」
小学校３年生に求めるわけではないけど、多分この少年が今後サッカーをやっていく上で、それなりにいい選手になるかどうかは、ボールをしっかり思う場所に蹴れる事や、来たボールを止める事といった基本技術、そして良い走り方で走る事ができるかどうかでしょう。多分サッカースクールのコーチも、今は遊びで楽しさを感じてもらって、高学年になるとそういう面も教えていくんでしょう。
もっとリフティングして、飯食って、他のスポーツもやったりして、たくさん駆け回ってれば、もしかすると･･･かな？
ラクロスというスポーツをやっている楽しさは、「できない事ができるようになる事」にもあると思ってます。元々、全てできない所からのスタートなわけだから。大学生活楽しみたければ、どんどん練習して下さい。
しかし、余計なお世話なおじさんだ･･･
今日、うちのJが広場で近所の小学３年生のサッカー少年に遊んでもらってました。
その少年、３年生にしては特別に上手いというわけではありません。ま、運動神経はそこそこでしょう。
数人と遊びで絡みながら、俺の方にドリブルして近づいてきました。おじさんの俺は、その少年からボールを奪ってやろうと、一瞬足をボールの方へ出しかけました。
その少年はなんと･･･
フランス代表の神様、ジダンの「ルーレット」という技を事も無げに使い、俺の脇に抜けて行きました･･･
ショックというか、驚きというか･･･。
その後も見ていると、KAZU譲りの跨ぎフェイントとか、なんか見たことあるフェイントとか、ドリブルは決して上手くないのに局面の技が素敵過ぎる！
ここで思わず、育成コーチの目になってしまいました。
この少年の素晴らしい面と課題。
素晴らしい面とは、「上手い技術へのチャレンジ精神と怖いもの知らず」。
恐らく、技をやりたいだけなんでしょう。その少年がしょっちゅうサッカーボールで遊んでいる事を知ってます。
「上手い人の真似をする事」
「遊び心」
「一人で壁打ち」
技術獲得への近道である事は間違いありません。真似をするには、ボールの扱い方、体の使い方をよく知ろうと見なければなりません。そして、失敗する事考えずにどんどんやってみる。
こんな人がたくさんいれば、教えていて超楽しいんだろうなぁ…
そして課題。
「基本技術と走り方。」
小学校３年生に求めるわけではないけど、多分この少年が今後サッカーをやっていく上で、それなりにいい選手になるかどうかは、ボールをしっかり思う場所に蹴れる事や、来たボールを止める事といった基本技術、そして良い走り方で走る事ができるかどうかでしょう。多分サッカースクールのコーチも、今は遊びで楽しさを感じてもらって、高学年になるとそういう面も教えていくんでしょう。
もっとリフティングして、飯食って、他のスポーツもやったりして、たくさん駆け回ってれば、もしかすると･･･かな？
ラクロスというスポーツをやっている楽しさは、「できない事ができるようになる事」にもあると思ってます。元々、全てできない所からのスタートなわけだから。大学生活楽しみたければ、どんどん練習して下さい。
しかし、余計なお世話なおじさんだ･･･