伝授型(インストラクター)
関連する諸問題をより深く学習する場合など、専門的な知識や技術を伝達する。
解説型(ティーチャー)
試合などの結果の解説や実践の体験を伝える。
開発型(ファシリテーター)
対象者の持っている力を引き出し、体や心の動きを勘案しながら進める。
相手の能力を見て最初は伝授型でも最終的には開発型にならないといけないよね。
指導者の対比
すずめの学校の先生
鞭をふる
めだかの学校の先生
生徒と一緒に
栃東親方
稽古をしっかりさせたい。
高田川親方
礼儀をしっかりさせたい。
野村克也
月見草。地味、努力家。
長嶋茂雄
ひまわり。スター性、天才。
この対比する2つのタイプを使い分けられたらよい。
でも足して2で割ったらなんの特徴もないなんてことにもなりうる。
難しいところですね。
名コーチとは情報量がとても多く、情報を言語化している人である。だから必ずしも名選手が名コーチではない。
これは結構分かる気がする。
名コーチのほうが努力家であるってことですね。
孫子の兵法論は役に立つから読めってよく聞くけどそんなに役に立つのか?
一回パラパラって読んでみたけどその良さがオレにはよく分からんかったんだよな。
買ってちゃんと読むべきか迷うところだ。
関連する諸問題をより深く学習する場合など、専門的な知識や技術を伝達する。
解説型(ティーチャー)
試合などの結果の解説や実践の体験を伝える。
開発型(ファシリテーター)
対象者の持っている力を引き出し、体や心の動きを勘案しながら進める。
相手の能力を見て最初は伝授型でも最終的には開発型にならないといけないよね。
指導者の対比
すずめの学校の先生
鞭をふる
めだかの学校の先生
生徒と一緒に
栃東親方
稽古をしっかりさせたい。
高田川親方
礼儀をしっかりさせたい。
野村克也
月見草。地味、努力家。
長嶋茂雄
ひまわり。スター性、天才。
この対比する2つのタイプを使い分けられたらよい。
でも足して2で割ったらなんの特徴もないなんてことにもなりうる。
難しいところですね。
名コーチとは情報量がとても多く、情報を言語化している人である。だから必ずしも名選手が名コーチではない。
これは結構分かる気がする。
名コーチのほうが努力家であるってことですね。
孫子の兵法論は役に立つから読めってよく聞くけどそんなに役に立つのか?
一回パラパラって読んでみたけどその良さがオレにはよく分からんかったんだよな。
買ってちゃんと読むべきか迷うところだ。