宿題するペースとテスト勉強

ハロー

今日は、清々しい朝です☀️

朝は少し寒いくらいです。体調に気をつけていきましょう！

レッスンは、ユニット1から4まで進んで、流れが見えている在籍生は、来週はボキャブラリーテストだよね？と、確認してきます❗️

これに気付けるのって、しっかりしてるなーと、感心します。

宿題プリントに、ボキャブラリーテスト単元1のところが今回のテスト範囲になります。今年度初のボキャブラリーテストになるのは、小学１年から４年生までのクラスです。５、６年生（継続生）は、毎回レッスン前に、予習してきた単語のテストを行っています。

５、６年生は、予習の意味が分かっていて、覚えてこないと、点数がとれないと自覚していると思います。レッスンにくる前に、一度でも単語の発音を聞いて意味確認することができれば、テストを受ける姿勢になります。

これから始める方は、テスト勉強する意識を育てる道のりを作ることを目指してみましょう。宿題のペースがついていて、次回のレッスンのテストが気になり出せば、自然に勉強の意識が身についてきます。

この意識がつくまで、ご家族のサポートが必要になります。色々と大変だと思いますが、よろしくお願いします

今日は、金曜です。息子の誕生日🎂なので、ケーキを買いに行きます朝、どんなケーキがいい？と聞いたら、モンブランだそうです。小学生の時は、モンブランを選ぶことはなかったのに、何かのきっかけで、一度食べてみたら美味しかったみたいです。

味覚も大人

うちの息子は、今日で１４歳になります。気付いたら色んな所が、成長していました！食べ物にも変化がありましたカレーは、甘口しか食べられなかったのに、今は辛口でもオッケーになりましたこれも、カレー粉を間違えて辛口で買ってきてしまったのがきっかけです今では、ちょっと辛すぎる時の手法として、甘口のカレー粉も混ぜて、ケチャップも足して、それが思わぬカレーの味に深みが出て、美味しいと言ってくれたりします間違っても、工夫すれば、より良いものを作れるのですね。