プログラミング教育

今月3日、文部科学省の会議で



2020年より「プログラミング教育」について小学校で開始する案をまとめたそうです。



 



プログラミング教育の是非については、ここでは述べません。



（メリットもデメリットもあるかと思うので・・・）



 



 



気になることは2点



●今決めて2020年・・・遅いな・・・ということ



●やるなら中途半端ではなく徹底的に行ってほしいということ



 



今回、少し諸外国の状況も調べました。



一番の違いは導入までのスピード感かと。



いろいろ問題はあるでしょうが、行うなら諸外国との差が開かないようにするのが吉かと思います。



「遅れても良いよ～！」というのなら初めから行わなければ良いのではと。



そしてやるなら徹底的に成果を求めてほしいと思います。



子どもたちが自信を持てるよう、自分自身で何かができた！という喜びを得られるように。



 



日々子どもたちを指導していて、中途半端な指導、演習量では成果を出すことが難しいことは重々分かっています。



そう簡単には成果は出ません。



 



やるなら本気で成果が出るように！



 



常に心がけたいと思います。



 



教室長



加藤



 


引用元：プログラミング教育