こんにちは。

心理カウンセラーおむらちもです。

フォトグラファー小野塚さん撮影

先日から発達障害のお話をしています。

私はADHD気質があり、

LD（算数障害）を持ってます。

※カタカナの読字障害もあるみたい。

私は、数字の認識がとにかく甘い。

仲良い人の誕生日も忘れちゃう（ごめん）

（↑うまい語呂合わせができたら大丈夫　笑）

私の場合は、算数障害でも

数字を覚えることや、単純な計算

（足し算、引き算、掛け算、割り算）が

苦手なタイプ。

で、方程式とか公式とか

複雑なやつは、普通にできたんだよね。

逆に複雑なものが苦手な算数障害もあるらしい

できたといっても、自己肯定感が上がって、

苦手意識が緩んだり、勉強のやり方を教わったりの偶然が重なって「人並み」に持っていけた感じ

私が、同志社大学出身ということで、

学習障害なんて、うそでしょ、またまた〜

なんて言われることもよくあるし、

引き算間違えちゃう私が

同志社大卒と言うのは、他の同大卒の方に

申し訳ない気がするんだけど＾＾；

まぁ、算数の能力が極端に凹んでおる

私です。

私のこと知らない方も見てくださるかも

しれないので、前置きをしましたが、

今日は、こんな私の脳の仕組み（LD）が

息子達に遺伝しているのかどうかという話。

まず、次男には全く遺伝してない感じ。

算数、結構得意。

（関係あるかわからんけど、旦那は理系）

で、

長男には、多少遺伝してると思う。

私よりは多分マシだけど、

私と似てるところが結構ある。

私の友達にECCの先生がいて、

すごく信頼できる友達なので、

長男の算数を小学校の間

見てもらってたのね。

だから、まだ良かったと思う。

私の場合は、小学校の頃、

サポートが全くなかったから

結構キツかった。

で、その友達いわく、長男は

算数の計算をし始めると、ボーッと

することがよくあるらしい。

これ、私もすごくよくあったのよ。

方程式はわかっていても、

その流れで単純な計算をしてる時に、

「脳みそがお散歩に行く」感じ＾＾；。

あー、いい天気だなぁとか。。。

昨日の晩御飯美味しかったなぁとか。。。

なんか、全然違うことを考えて、

計算してることを忘れちゃうのね。

それで、

「あ！今計算してたんだ！戻らなきゃ！」

って、急いで計算の方に意識を戻して、

戻したはずなのに、

また、すぐお散歩に行き始める。。。

私、テスト中とかも、いつもお散歩に

いっちゃってたよ（苦笑）

もう、自分でツッコミ入れたくなる〜😹

前に書いた記事で、

私のカタカナの読字障害の説明で

グラニュー糖で字を書いたみたいに

サラサラ〜〜〜って無くなっちゃう感じ

って書いたけど、

数字もそんな感じ。

で、長男に、

「もしかして、計算問題解いてる時

頭が他のこと考えちゃって、

脳みそがお散歩に行ってる感じじゃない？」

って聞いたら、

「そうそう！そんな感じ！」って

言ってた。（即答）

散歩仲間😹

そういえば、

長男が小学校低学年の時に

そろばん習わせたんだよね。

その、そろばんの先生が

頑固なおじいちゃん先生で、

長男がぼーっとしちゃうのを

サボってる！やる気がない！

って思って、すごく怒るの。

（まぁ、知らなかったらそう見えるよね）

で、「帰れー！！！」なんて怒鳴られて。

長男は帰れって言われたから

帰ってきたんだけど、

「本当に帰る奴は初めてだー！」って

私も電話で怒鳴られて。

長男、もう行きたくない！って大泣き。

結局、何度か話し合ったんだけど、

おじいちゃん先生には

わかってもらえなかったんだよね。

だから、私の信頼できる友達の

先生に任せらたのは、ラッキーだった。

彼女は、うちの子がお腹にいる頃に

知り合ったママ友だから、

うちの子が不真面目でやらない

わけじゃないってことは

わかってくれてて、

それが、ほんと有り難かったんだ。

私と似たところ、他には。。。

私は数字がなかなか

覚えられないので、

例えば、長男の塾の夏期講習の時間が

慣れない時間に変わったりして、

15時30分とか

端数があったりしたら、もう二人とも

覚えてられないんだよね。

で、私が長男に

「今日、塾、何時からやった？」って

聞いたら、長男が資料を見て

「15時半やわ」って言う。

その2時間後に長男が

「今日、塾、何時からやった？」って

私に聞いてきて、

私が資料を見て

「15時半やわ」って言う。

ってことを繰り返す。

何のコント？？って感じのことが

何度も繰り広げられてたりして。。。

お散歩仲間😹

（ちなみに人との約束の時間は

何度もメモを見返して、

間違えないようにしております。）

そんな長男も、中２から

勉強のやる気スイッチが

入って、

すごーーく頑張って、

偏差値７０代の高校に行ったんだ。

ちなみに私が大学名や偏差値を出すのは

変わった目安として分かりやすいから。

私は大学在学中に、専門学校に行ったら

良かった！と思ったくらいなので

学歴至上主義ではないのでお見知り置きを。

学業も能力の一つという認識です。

で、将来、システムエンジニア

を目指していて、

今、高校で理系に進んでるんだよね。

理系に進もうと思うなんて、

私はあり得なかったので、

私よりは算数の凹がマシなのかなぁって

思うけど、

いい先生に出会えたり、

自己肯定感が昔の私より高いので

その辺が繋がってるのかもって思う。

でも、やっぱり、計算間違いが多いし、

数学も苦手は苦手なので、

ヒーヒー言いながら

必死でやってるけどね。

色々話してきましたが、

私と長男が学習障害の傾向があっても

まだ、うまくいってるのは、

（障害自体の度合いもあるのかも

しれないけれど）

色んな要素が関わってるんだなぁって

思う。

学習障害は、知能に問題がなくて、

特にそこだけ極端にできない

凹があるって状態。

でも、一つが大きく凹んでいることで、

人から理解されず、

悪いレッテルを貼られたり、

自分自身も

自分を諦めたりしやすいから、

凹んでないところまで、

影響受けちゃうことがよくあるんだよね。

でも、

周りの人が「こんな脳のタイプがあるんだ」

って、ちょっと知ってくれてたり、

そこは凹みがあるけれど、

他はいいところもあるよねって

思ってくれたりすることでも変わるし、

自分自身が自分のうまくいく未来を

信じてあげることでも

未来は変わってくると思うんだ。

昔は、バカな自分の部分って

隠しておきたくて

バレたくないと思ってきたけど、

今はどんどん自分の

そんな部分を出すことで、

自分の仕組みを理解できて

自分と仲直りできたり、

誰かが誰かを理解するヒントに

なる人が一人でもいたらと

思ってます。

発達障害は怖くない。

特別でもない。

世の中に溢れてる「脳のタイプ」

の一つだから。

怖がらず、心配しすぎず、

あなたやあなたの家族の

攻略法を探していこう＾＾

きっと未来は明るいよ✨

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■長男に私のLD(算数障害)が遺伝？！