子供にまかせる旅行の荷物管理

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あっというまに、冬休みに突入しました

長い休み、みなさんはどう過ごしますか？

帰省されたり、旅行に行かれる方もいるかと思います。

そんな時、荷物の整理どうしていますか？

わがやは毎年スキーに行くので、

こんな方法でやってるよーというのをちょっと紹介

わがやは、私・主人・小３長男・小２長女・年少次男の５人家族。

家族旅行の荷造りのポイントは以下の４つ。

・各自のモノがごちゃごちゃにならないようにする

・場面に合わせて分けて、サッと取り出せるようにする

・帰宅後、手早く片づけられるようにする

・各自で自分のモノを管理できるようにする

特に小学生の2人は年子で、

体格も使うモノを似ているので、

ごちゃごちゃにならないように、

というのは一番意識しています

そこで、使うのがコチラ↓

無印さんの旅行用ポーチ。

子供３人それぞれ、色を分けて１つずつ。

ポーチは部屋が２つに分かれているので、

１つを下着類（お風呂のとき）・１つを洋服類（朝の着替え）と分けて収納できて便利！

これをこんなふうに大きなカバンに入れます。

主人は子供のポーチの色を覚えていないし、

青と黒が少し暗いと見えにくいので、

各自の色のタグ（長男・青、長女・ピンク、次男・緑）もつけています。

中身が見えないモノ（スキーブーツが入った袋）にも、

各自のタグをつけて、誰のものが明確にわかるようにしています。

そして、旅行先での洗濯物は、このネットに入れます。

これも無印。

このネットごと洗濯できるので、

帰宅後は、そのまま洗濯機にポイ。

旅行中は、小学生の子供達２人は、

各自の洗濯物をこのネットに入れます。

それぞれ、洋服類を入れる、

先ほどのポーチと同じ色にしています。

旅行中はモノが増えるし、

なにかと注意散漫になりがち。

親が子供のモノ全てを用意して、

把握して、管理するのは大変

年長～小学生くらいになったら、

少しずつ荷物の管理を子供に任せていったらラクになると思います。

もちろん、すぐに１００％は無理なので、

忘れ物しても、そこは目をつぶってね

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背中を押してくれる人

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先日のお片づけサポート。

ご依頼いただいたＡさんの他に、

Ａさんのお友達のＨさんがご一緒でした。

ＡさんとＨさんはとっても仲良しのご近所さん

Ｈさんは、整理収納にとっても興味があり、

ぜひ作業を見学したいとのことでした。

私としては、依頼者の方以外が同席して見学するのは初体験

どうなるものかなぁとドキドキ

でも、このお二人、自宅セミナーにも一緒に来てくれていたんです。

ほんとにとっても仲良しで楽しい方たちだったので、

なんとなく、おもしろくなる予感でご訪問

当日は、

Ａさんとお子さん2人（０歳、２歳）

Ｈさんとお子さん１人（１歳）

私。

子供たちもワーワーしてるし、

赤ちゃんは３人交代で抱っこして、

「モノ少ないね！」「こうなっちゃうよね～」なんて言いながら、

予想通り、本当に楽しかったです

お片づけって、1人ですると、

苦手な人にとってはつらい作業ですよね。

「これ、どうしよう？」

「とっとくか、捨てるか？」

「みんなどうしてるの？」

「もうイヤだー」

なんて、なかなか進まなかったり。

そんなとき、一緒にそばにいて、

「こうなっちゃうよね」って共感してくれたり、

迷っているときに「使ってないなら捨てちゃえば？」って、

背中を押してくれたり、

「こんなにキレイになったね」って成果を共有できる存在がいれば、

とっても心強い。

なにより、作業の工程自体が楽しいですよね

今回、楽しそうに作業するＡさんと、

それをそばで見ているＨさんと、

笑いあっている2人を見て、本当にそう感じました。

そうそう、お片づけって楽しいんだよ

生活をステキに変えてくれる楽しいツール。

それをもっとたくさんの人が実感できるように、

私も頑張りたいなと思いました

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整理収納と子供の勉強の共通点

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前回に引き続き、わがやの家庭学習について。

このブログは、整理収納のことをメインで書いているのですが、

時々、家庭学習や子供たちのことも書いています。

その理由は、「整理収納」と「勉強を含む子供との生活」に、

共通点が多いと感じるからです。

お子さんがいるご家庭の、

なにかヒントになるかなぁと思い、

時々書いています。

で、小３長男の家庭学習。

毎日、これくらいをしています↓

時間にして、２０～３０分くらい。

彼があまり負担に感じず、

ちょっと頑張れば続けられる分量にしています。

子供の片付けも、あまりに複雑すぎたり、

難しい収納にすると、続かなくて散らかり始めます。

子供がさっとできる時間と量にしてあげれば続けやすいですね

すぐに取りかれるように、

勉強する順番にドリルやプリントを並べて、

その日にする箇所に付箋をしています↓

お片付けも、ラベリングをしたり、

出し入れしやすい収納用品に変えたり、

使いやすさを考えてあげると、

とりかかりやすいですよね

そして、一緒に寄り添って、

かかわることも大事にしています。

たとえば、日課の１００マス計算↓

ほぼ毎日、私か夫が一緒にやって競争します。

もう勝てないけど・・・

こちらは、文章読解ドリル↓

私も時間があるときに読んで、

「ここおもしろかったね」や、

「これは難しいねー」など、

感想を言い合います。

けっこうおもしろい

それから、語彙のドリル↓

意味が分からない言葉が出てきたときには、

それぞれに辞書を持って、一緒に調べます。

よーいどんでどっちが早く引けるか競争したり、

たくさんあるときは、調べる言葉を分担したり。

などなど。

こういう子供との小さなかかわりって、

（正直、けっこう）めんどうなぁと思うこともありますが

私自身も楽しむようにしています

子供のお片付けも、

環境を整えておわりではなく、

日々、かかわってあげることが大事です。

片付けよりは、やっぱり遊ぶほうが楽しいので、

放って置いて、すぐできるようになるかというと、

なかなかそうはいきません

日々、気にかけてあげて、

時には一緒にやって、

時には楽しませてあげて、

かかわることが大事です

そして、一度作った環境も、

時々見直して、調整してくださいね。

家庭学習でも、子供に合わないかなと思ったら、

私はドリルを最後までさせることなく、

２分の１程度しか終わってなくても、一旦中断します。

そこで、プリントを自作したり、別のドリルにしたり、

その時の、子供にとってのベストを考えるようにしています。

片付けも同じ。

毎日は難しくても、生活の節目には、

ほんとにこれでいいか、また見直してくださいね。

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