わがやには小３男子、小２女子の小学生２人がいます。（年少次男も）
当分は、塾や通信教育が利用せずに、家庭学習を進めていこうと考え中。
国語と算数は、ドリルを使って進めていますが、
社会の勉強は、現在のところ、机上の勉強としては、
都道府県名を覚える程度。
低学年の今、社会の勉強で大事にしていることは、
日々の生活の中で、物事に関心や疑問を持ち話し合うことです。
具体的に、よく利用しているのは、小学生新聞。
先日、この記事の見出し↓（「戦争はにくしみしか生まない」）を見て、小３長男からの質問。
長男「戦争で勝ったほうは嬉しいんだよね？それなのに、にくしみしか生まないの？」
この質問を聞いた直後、私はトイレに入ったので、
どう質問に答えようかな？とトイレの中で考えていました
小３長男の質問は、シンプルで、うーーーんとこっちが考えさせられるような内容が多々
彼から質問を投げかけられたときは、1つの答えを提示するのではなく、「○○（長男）はどう思う？ママはこう思うけど、それはあくまでママの意見で、それが正しいとは限らない。」または、まったく分からないときは、一緒に「どうなのかなぁ？」ともよく言っています。
トイレから出ると、その日は、主人も一緒に食卓にいたので、すでに主人が答えていました。
「たとえば、ママが戦争で死んでしまって、〇〇（長男）の国が戦争で勝った場合、〇〇は嬉しいかな？相手の国に対してどう思うだろう？」
長男は「そうかぁーーー」とうなっていました。
ほんとは、もっと歴史や地理の先取りをしたほうがいいのかな？とも迷うんですが、今のところは、こんなふうに、日々の生活で疑問に思ったことを、親子で話し合う時間を大事にしています。
社会の勉強、どう進めるのがいいのかな？
迷いながらの試行錯誤