こんにちは。
横浜 整理収納アドバイザー 松本真子です。
夏休みも２週間が経過。
子供たち、宿題は進んでいますか？？
おととい、運転中に聞いていたラジオのお悩み相談。
『子供に夏休みの宿題をしてもらいたい。「やりなさい」と言ってもやらないし、どうすればやってくれるのか？』
子供の宿題で悩んでいる親たち、とっても多いですよね。
お昼ごはんと並んで、夏休みの親の悩みトップ２かな？
わがやでは、以下の言葉は言いません。
「宿題（勉強）しなさい！」
「宿題（勉強）終わった？」
「宿題（勉強）いつやるの？」
なぜか？
宿題（勉強）は自主的にしなければ、意味がない。
無理やりさせるなら、しないほうがいい。
と思っているからです。
でも、それで放っておいて、ほんとにずっと何もしなかったら、どうするの？
って思いますよね。
先ほど書いたとおり、無理やりはさせません。
でも、自主的にできるような環境は整えます。
「宿題しなさい！」
その言葉の前に、できることがあります。
それが、宿題を自主的に進められるような環境を整えること。
たとえば、わがやは、カレンダーと付箋を使った宿題の進捗管理をしています。
（参照：小学生も自分でスケジュール管理！～夏休みの宿題～）
現在の進捗状況を紹介
終わった宿題は「おわった」の欄に貼ってある付箋。
終わっていない宿題は、カレンダーに貼ってある付箋。
ちなみに、付箋を貼っている日付は、その宿題をする予定の日。
予定の日にできなければ、付箋をぺりっとはがし、別の日にリスケします。
小３長男
パッと見、かなり終わってる！？
と思いきや、読書感想文や自由研究などの大物が残ってる。
のんびりマイペースな性格だね！
小２長女
こちらは８割近く終了かな。
自由研究は、あと１つお菓子を作ってレポートにすればおしまいの段階。
計画的にコツコツ進めるタイプだね！
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この宿題管理の方法、おススメする理由は３つ。
１．パッと目で見て視覚的に進捗状況がわかる
宿題の「量」を付箋の「数」で、宿題の「中身」を付箋の「色」で（国語は赤、自由研究は緑などに色分けしている）、宿題の「進捗状況を」付箋の「場所」で、パッとみてわかります。
２．付箋なので、予定日に宿題をできなかった場合、簡単にリスケできる
カレンダーに直接書き込むと、その予定を消化できなかった場合、また消して、書き直すことになります。これを繰り返すと、ごちゃごちゃして見にくいカレンダーになってしまいます。「よくみれば、わかる」＝「よくみないと、わからない」予定表だと、見るのもおっくうになり、見るのもいやになり、結果、進捗がよくわからないということになってしまいます。
３．楽しい予定が書いてあるカレンダーに宿題の付箋をはることで、先の予定から逆算した、計画的な予定がたてられる
たとえば、わがやの子供達は、お盆に控えた実家への帰省前に、ほぼ宿題を終わらせるように計画しています。関西の実家に宿題を持っていくと、忘れて帰ってきたときに取りに戻れないので、宿題を持っていかないようにするため、実家では思い切り遊びたいので、宿題のことを考えたくないこと、がその理由だそうです。また、主人が休みの土日は、出かけることが多く、宿題の予定をたてても、リスケする可能性が高いので、土日には宿題の予定は入れないようにしているそうです。
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この宿題管理の方法、片づけと同じだなと思っています。
まず、目的（今回は「子供たちが自主的に夏休みの宿題を全て終える」）を決めます。
次に、子供たちにとって、必要な情報は何か考えます。（整理）
それを、いつでもだれでもわかりやすいように表します。（収納）
宿題の進捗状況に応じて付箋を移動します。（日々のメンテナンス）
整理収納は、ものごとを必要なもの、不必要なものにわけ、それを使いやすく収めること。
目に見えるものはもちろん、目に見えないものも。
整理収納の力は、子供の勉強や生活環境を整えるときにも威力を発揮します
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また、この他にも、子供たちが自主的に宿題（勉強）に取り組むために、していることがあります。長くなるので、それは次回、ご紹介しますね
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