ロシアの極東地域のニュース

ロシアの極東地域への開発予算がここ数年ゼロだとニュースがあって、住民からは不満が…(￣*￣)極東地域って北方領土にあたる地域よね～
で、住民とそこの議員が、こうなったら日本と共同開発にして、日本からも開発に携わってもらうように国に提案するとか。議員は、日本なら島の開発に詳しいだろうし、今は経済もうまくいってるし、協力してもらうように要請してもらうと、コメントしてました。
多分、そうしなかったら、ずっと国からの支援はないし、買い物するにも道路がずっと荒れたままで交通も不便で、寂れていくばかりだから、我慢の限界みたいでした。
今までは日本とは距離を置いていたけど、ずっと国からの補助が出てないから、何にも進まないから、日本なら近いし、すぐに開発に取りかかってくれると踏んだんでしょう。
日本にとったらいいきっかけになりそうですね。返還まではいかないにしても、共同地域になるかもしれませんね。
実際に、以前の日本の住民と交流がありますし。北海道からホントに近いですもんね。交流があるから余計にわかるんでしょうね、北海道と全く違う島の生活が。日本海側にある島でも交通は整理されてるし、お店もイッパイありますもんね～f(^_^;)

パート２

続きです(笑)
荒れた授業の様子がわかったので、次のクラスは、私が急遽担当することになり…それがまあ～もっとひどいじゃないですか～(￣*￣)
ホワイトボードに私の名前を書いてるときに、後ろから、生徒のヒソヒソ声が…おい、あれ、さっき怒鳴ってた先生だぞ、ちょっと大人しくしとかんといかんぞ～ってのが聞こえてきて…
私は、背中を向けたまま、その生徒に、おい、聞こえてんぞ、、宿題やってきたよな？机に出せ、やってなかったら、授業の後に残ってやれよ～って、言ったら、クラス中、一斉にガサゴソし始めて…(￣*￣)
なんだよ、全員、宿題、やってないのかよ！最悪やな。
それから、各ご家庭に連絡して、居残り宿題させましたが、誰も反発はしませんでした。だって、自分が悪いのわかってるし、親御さんも、スミマセン～って…(笑)そりゃそうなるわよ、塾に遊びに来てるわけじゃないんだから。
それから、そのまま私が英語担当になりましたが、最初はみんな～えぇ～！嫌だ～！って言ってましたが、そこは、厳しいだけじゃなくて、来たときや休み時間に声をかけたり、授業の合間も、声をかけて集中させるようにしたら、普通になりましたよ。
結局、成績が伸びるとか集中できるのは、教師の学歴じゃないんですよね～f(^_^;)
もちろん、基礎的学力はいりますが、知識より、生徒の様子を見れる能力がないと、尊敬されなくなり、崩壊します。

生徒は見てます

とあるブログで、教師をやってる人が、学歴だけで威張って信頼がない教師がいるから、負担が大変だ～ってことが書かれてました。
私も以前は教師をしてたので、コメントしました。それがこれです。
私が教師をして、だいぶ中堅になったときに、新設教室で、私より遥かに学歴高い教師が着任したんですが、新設教室なのに既に生徒にバカにされて授業にならない、違う教師が来ても授業にならないとか…でも、数学はちゃんと受けてる。問題は英語の授業だけ。
私は、英語だったから、参考までに、教室の後ろで見てたんですね～f(^_^;)そしたらわかりました。
生徒を見てない、抑揚がない、使う言葉が難しい、遊び出した生徒に注意しない←見てないから、わからないんだと思うけど、後ろで見てる私も眠くなり～(￣*￣)
そしたら、段々生徒が遊び始めて、雑談が増えて、先生がちょっと注意したくらいじゃ収まらなくなり、無視する生徒まで！

後ろで見てた私もさすがに、これは…と…申し訳ないですが、キレました！
あんたら、高い金で塾に来てるんよ？嫌ならこっから出てけ！って…言っちゃいました～(￣*￣)キャー( ☆∀☆)恥ずかしいわ。

続きは、次へ。