20161015に、朝、養護の先生にきいたら、朝練はないと、学校にいき、じたくにもどると、消されていた。養護の先生の会話が
20161005に、学校から帰宅してランドセルにある二冊が、ランドセルにあり、担任が、もっていると、だから、まえから、わけをつけ、留守なかじたくにはいり、懲戒免職になるようなものか、のこされたらこまるからにしか、かんじない。いないのに、子供と学校にｲﾁｶﾞｯｷいき、あれ。いま、てがはなせないなど、まるで、ざんぎょうだいをごまかすかにしか、だいたい、職員がおもしろがり、三階あたりからおりてきて、むかし、携帯をわすれ、担任に、みせ。おいといてと、いじられたのかしら？わたしから、きかないといわない。しかも、なにかわたすものないかと、養護にいわないともどさない。かねにかんしてだが、副校長どんなやりかたをしてきたのかしら？あの段階、るすなか、はりをおいたり、学校の職員関係しか、むりだと、おもった。じぶんでやったと、言わせるようにまえに担任が、かれのにもつありませんが、みたらあり、まねをしているのかと、担任に、きいたら。ようごの職員とあわない、一部の警官とかしら？それならはなしがわかる、ないとかあるとか、誤魔化しているにしかかんじない。校長にたのまれ、養護の先生は、はなしているにしか、かんじない。いつからかしら。まえから、ぬすんだりしていたのかしら？携帯をいじり、ひろめ、副校長いみがわか、ないことを、職員しつにいた先生ににた人よね、など、男性が、携帯をわすれたとき、なにかしたのかしら？あざだらけのとき、二人して、したむきに、校長と副校長か、主任がきて、きいたら、あやまりまくり、かいたら、うるせえとか、保健室にいくなとか、いわれたときいたから、保健室に養護の先生にみてくれとはなしたら、わたしはいそがしい、しか、わざとらしいのよ。さんにんではなしたいみがあるのかしら？だから。だまりそんなことありませんでしただし、病院につれていき、いまの担任に、なり。きえたのをみた、とき、わざと病院にいかせないようにしてきたにしか、たしか、遠足の前とか、副校長と、女性の？まえの担任のとき、体験談
20161005に、学校から帰宅してランドセルにある二冊が、ランドセルにあり、担任が、もっていると、だから、まえから、わけをつけ、留守なかじたくにはいり、懲戒免職になるようなものか、のこされたらこまるからにしか、かんじない。いないのに、子供と学校にｲﾁｶﾞｯｷいき、あれ。いま、てがはなせないなど、まるで、ざんぎょうだいをごまかすかにしか、だいたい、職員がおもしろがり、三階あたりからおりてきて、むかし、携帯をわすれ、担任に、みせ。おいといてと、いじられたのかしら？わたしから、きかないといわない。しかも、なにかわたすものないかと、養護にいわないともどさない。かねにかんしてだが、副校長どんなやりかたをしてきたのかしら？あの段階、るすなか、はりをおいたり、学校の職員関係しか、むりだと、おもった。じぶんでやったと、言わせるようにまえに担任が、かれのにもつありませんが、みたらあり、まねをしているのかと、担任に、きいたら。ようごの職員とあわない、一部の警官とかしら？それならはなしがわかる、ないとかあるとか、誤魔化しているにしかかんじない。校長にたのまれ、養護の先生は、はなしているにしか、かんじない。いつからかしら。まえから、ぬすんだりしていたのかしら？携帯をいじり、ひろめ、副校長いみがわか、ないことを、職員しつにいた先生ににた人よね、など、男性が、携帯をわすれたとき、なにかしたのかしら？あざだらけのとき、二人して、したむきに、校長と副校長か、主任がきて、きいたら、あやまりまくり、かいたら、うるせえとか、保健室にいくなとか、いわれたときいたから、保健室に養護の先生にみてくれとはなしたら、わたしはいそがしい、しか、わざとらしいのよ。さんにんではなしたいみがあるのかしら？だから。だまりそんなことありませんでしただし、病院につれていき、いまの担任に、なり。きえたのをみた、とき、わざと病院にいかせないようにしてきたにしか、たしか、遠足の前とか、副校長と、女性の？まえの担任のとき、体験談