脳に刺激を与えよう!! | 偏差値45の弱小校に進学した僕が母校初の理系国公立合格を勝ち取った学校では教えてくれない勉強法

偏差値45の弱小校に進学した僕が母校初の理系国公立合格を勝ち取った学校では教えてくれない勉強法

失敗、失敗、失敗でいくら頑張っても成績が伸びなかった僕がたった28日間でセンター試験8割を実現し、「絶対に無理と言われていた国公立」に合格できた勉強法を投稿していきます。

んにちは、タケチヨです!!
今日は『新鮮さ』についてお話します!!

あんたは勉強する時に教科の順番に
ついて気にしたことがありますか?

『今日はこの教科を完璧にして
明日はこの教科を明後日は・・』

あなたはこんな勉強法をして
いるんじゃないでしょうか??


定期試験前ではこれをやりがちですが、
実はこの勉強法はあまりよくないのです!!


脳には『新鮮さ』がとても必要だと
知っていましたか?


「あれ!?今日ちゃんとカギ閉めたっけ!?」
「電気は消したかな!?」


例えばこれですね!!
毎日やっていることは体で何となく
やってしまい、脳は覚えてないんです!!

人間の脳は『単調になる』と脳がぼんやりと
してしまうのです。



逆にいつもと違うこと

「初めて好きだった子とはなせた」
「突然、大災害がおきた日」

とかは、とても覚えているものですよね!!

これは勉強にもいえるのです!!


このような新鮮さを勉強にいかす
方法を教えます!!


それは、
種類の違う科目を組み合わせる
ことなのです!!


数学➡休憩➡数学とやっていては
『新鮮さ』がたりないですよね!!

数学➡休憩➡英語とすれば
とても『新鮮み』があり、
脳がとても働きます!!


また、休憩で教科をかえることで
「休憩までにはこの教科をここまで
終わらせないと!!」

というメリハリがつきます!!

「休憩終わったら、続きをやればいいや!!」
では一向に進みませんよね。


この新鮮さを感じられる勉強の
順番を自分なりに工夫してあなただけの
スケジュールを編み出してみてください!!


一応、僕は
理系➡文系(暗記以外)➡文系(暗記系)➡理系
➡・・
で『新鮮さ』を感じていました!!

学校の時間割もこの『新鮮さ』を
とりいれた時間割りになっているはずなので、

参考にしてみてください!!


『新鮮さ』を意識しながら、
1日のスケジュールを決め、
合格を勝ち取りましょう!!


PS

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