僕は高校で、理系だったのですが、英語が1番得意でした。
センター試験も、満点でした。
別に、特殊なコトを、やったわけでもなく、文法 語法もたいした知識は、ありませんでした。
英単語も、ターゲットとかしけ単とか
まったくやりませんでした。
やったコトは、たったひとつ、テキストの音読です。
毎日30分ひたすら音読。
学校でつかうテキストや、学校でうけたテスト、模試の英文だけ。
ひとつだけ注意点は、和訳して意味がわかるようにしておくコト。
穴埋め問題とかは、穴を埋めて別のノートに書き写して、音読ノートにしてました。
これで文法用語とか知らなくても、文法語法は、ほぼ間違えるコトは、なくなります。
長文も、読むスピードがはやくなります。
なんで速いのか、当時はわからなくて
オレって天才かも？って思ってました。
後でわかったのは、音読によって、返り読みしなくなったからでした。
以上、よかったら、こどもさんにすすめてみてください。
iPhoneからの投稿
センター試験も、満点でした。
別に、特殊なコトを、やったわけでもなく、文法 語法もたいした知識は、ありませんでした。
英単語も、ターゲットとかしけ単とか
まったくやりませんでした。
やったコトは、たったひとつ、テキストの音読です。
毎日30分ひたすら音読。
学校でつかうテキストや、学校でうけたテスト、模試の英文だけ。
ひとつだけ注意点は、和訳して意味がわかるようにしておくコト。
穴埋め問題とかは、穴を埋めて別のノートに書き写して、音読ノートにしてました。
これで文法用語とか知らなくても、文法語法は、ほぼ間違えるコトは、なくなります。
長文も、読むスピードがはやくなります。
なんで速いのか、当時はわからなくて
オレって天才かも？って思ってました。
後でわかったのは、音読によって、返り読みしなくなったからでした。
以上、よかったら、こどもさんにすすめてみてください。
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