毎回何をしていいか迷うのです | 兄・妹の受験への学習記録

兄・妹の受験への学習記録

兄(新5年生)、妹(新2年生)のそれぞれの受験への学習記録です。

これでいこう!と思った勉強方法でベストに入れば、「よし、間違っていなかった」と思い

ドンと下がれば、「うん?間違ってた?」と思ってしまいがちです。


勉強に王道はなく、こつこつ毎日の量が質に変わる時を待つしかないという

すご~く、すご~くざっくりとした、モヤ~ンとした毎日の中でどれだけ継続できるかが一番重要な気がします。( ´(ェ)`)。ああ、忍耐。


私の尊敬する方は、子供を育てるというのは彫刻を造るような物だと言います。粗削りから徐々に細かいパーツへ作っていく。始めに点を求め過ぎていると指摘され、勉強も同じなんだよ!と。

(彼女は対人コミュニケーションのコンサルを仕事としていて、本当にデンとされている子育ての先輩です。)


さて、毎回、公開の前は何をしていいかわからず、今日は特に頭の中がとっ散らかってますが、まずは

今までの複テ、過去問公開テストをきれいにファイリングしなおそうかな。ずいぶんたまってきたし。


まずは、プリント整理から。娘と見直しながら一緒に作業してもいいかも。

後ろを振り返って、これまで学習を続けてきた結果を見るのも自信につながるかも。


おお、そうか!

プリントがたまってきているから、頭も散らかっているのか、と1人納得した次第です。

今日はそれで余裕があったら最レ計算と数の数え方を復習して今日の学習は終わりにしよう。


整数の個数と何番目の問題、わかるようでわからない感じがしていますo(TωT )

簡単な例を作って、それに習って大きな数を同様の手順で、、、という形から入っているので

そこに理解が乗ってきていないようです。だから、忘れてしまう=だから苦手が出来上がり🎶

っに!っに!!!したくない。と言うことで、今日がんばってみます(・_・;)


※誤字脱字があり、訂正しました。やっぱり散らかっている私の頭ドンッ