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🙌
ADHD
自閉症スペクトラム
小学2年生
男の子
野球少年
ほっしー☆
ほっしーが
Suicaを忘れ
学校に届けたに
行ったとき
通級でほっしーの
担当の先生と
お話する機会がありました
コロナでなかなか面談できず
先生方もどうするべきかと
思っておられたようです
（立ち話面談）
私が
通級の先生と
関係がうまくいっていること
発達障害児の子育てに
悩んでいないこと
先生方は
子どもたちのサポートだけではなく
親のサポートもしておられるように
感じています
ほっしーは
比較的
優等生（だった）
笑
個人学習では
全く問題はありません
が！！
グループワークになってから
ぼちぼちと
問題行動が
現れてきている様子です
①ルールを守れなかったお友達への
激しい怒りと言葉遣い
②自分の思った通りにならなくて
ゲームなどをぐちゃぐちゃにする
③ルールを自分の思うように
強制的に変えていく
できなければふてくされる
（普通級授業に引きずる）
通級の先生方も
びっくりしておられる様子なのですが
放課後デイサービスＨでは
その問題行動が
通常で
放デイＨの先生方は注意深く
指導してくださっている内容です
通級や普通級では
全く見られなかった行動
放デイＫでも見られない行動です
その行動が
通級では
最近はよく見られるそうです
このままだと
4年生くらいでお友達との
トラブルが起きる可能性もある
通級の先生は判断したようです
普通級の担任の先生は
見たことのない行動
そういったほっしーとのトラブルを
他の子からも
聞いたことが無いそうです
放デイＨの先生にも
通級の先生との話を
共有させていただき
やっと
本性を出したか！と
笑いました
野球でも遊びの中では
よく我儘言ってます
練習では
監督は全く動じない
（子供の扱いに慣れている）
私も
監督から学ばせてもらってます
ほっしーは
距離感のとり方が下手なので
近すぎたり
しつこい時は
敢えて無視
敢えて突き放す
敢えてやらせない
