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🙌
ADHD
自閉症スペクトラム
小学2年生
男の子
野球少年
ほっしー☆
成績表をもらうような気持ちで
病院へ行ってきました
簡単に言うと
典型的なADHDで頭の中
ぐちゃぐちゃぽいです
笑
お部屋も頭の中も
整理整頓が苦手なんだそうです
ほっしーの
長所は言語理解と処理速度
短所は知覚推理とワーキングメモリー
わかるわかる
言語理解は小さい頃から他の子より高めと感じてました。
おしゃべりも早かったので
意思の疎通が図りやすかった
早合点もあったけど
理解してからの処理は
相当に早い
経験値で積み上げてあるものほど
理解の速さと行動への結びつき
良いところですよね
知覚推理は
積み木は壊すもの
プラモデルつくりや
模型作り
実験を行っていきました
パズルやポケモン探し
等など
いやーーーー
やっていなかったらどこまで低いんでしょう？
笑
推測は良くしてるんだけど
これどう動くのかな？
これはどこが開くんだろう？
ベルトコンベアや
フォークリフトが
どうやって動いているのかなど
よく
考えています
図形博士のおかげで
2年生の図形は
クリアー
だったことがわかりました
笑
ワーキングメモリーで
聴覚記憶が特に苦手とありました
言語理解はできるのに
聞いて理解して覚えられない・・・。
ママと同じです
笑
ママと同じなら
話は早い！
付箋とホワイトボード
メモ帳を使いこなしましょう
笑
まだ私もきちんと対応策が
頭でまとまっていないので
考えて書いていこうと思います