モー娘。＆志村ism

また、モー娘。「ハッピーサマーウエディング」

途中で、「何だきみは？」って志村テイストがあるのが妙にツボ。

さすが、つんくだね。

現代文単語

英語ではやれ３０００語レベル、５０００語レベルとこだわるのに、日本語になるとその意識がうすくなるのは何故だろう。

語彙力は間違いなく思考力に比例する。

考える力をつけたければ、語彙は必須。

この本は隣りにクイズ（ミニテスト）があっていい感じ。

作者の意気を感じる。

読解を深める現代文単語〈評論・小説〉/著者不明

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outなきinは無意味

勉強時間＝記憶時間＋想起時間
ＩＮ：ＯＵＴ＝５：５

使う、思い出すがポイントですね。

覚えたら話す。書く。話す、書くがまた覚えるにつながる。

わかっているが、再確認。

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当たり前の日常に加える工夫

授業中に話を覚えきるために・・・

・３回板書を読んでから、ノートに黒板を見ずに書いてみる。
・先生の授業自体をシャドーイングする。
・授業の最後に１言で授業内容を要約をする。（伊藤先生の５分間のゴールデンタイム的な）


自分でも驚くほど成績が上がる勉強法/清水章弘

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思い切ってレベルを下げてみる効用

中学生版だからと侮るなかれ。

本当に一部の隙もなく理解しているか。説明・考えに甘いところはないか。

本当に力があれば、一瞬で終わるのだから時間の消費にもならない。

逆に、一つでも甘いところがあれば、弱点が見つかればもうけもの。

難問が解けないことに悩むのではなく、基礎に不安があることに悩もう。

出口の国語レベル別問題集 理論編 改訂版 中学生版 (東進ブックス レベル別問題集シリーズ)/出口 汪

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あの北野武さん。

本棚には超難解な数学書から絵本レベルの書籍まで並んでいるという。【うわさですが。】

おかしなプライドがなく、武さんらしい感じがする。

目的は理解すること、知識を自分の血肉化にすること。

書籍は手段に過ぎない。

ついつい難しい本を読むことを目的にしてしまうことが…。

今やっている自分の行動、ちゃんと目的を説明できるか？

どういう効果が生まれれば成功なのか、定義しているか？

意識をもつ。



今日は「家族になろうよ」