※日能研で中学受験目指す。クラス・偏差値・成績は最下層、
※日々もがきながら、どのような対策を行っていくか、
※経過・結果・考察をお伝えし、同じような境遇を持つ方の一助にしていきたい。

 

 

1週空いた育成テスト、

得分野もあれば、定着に時間がかかる苦手分野があり、

時に足元をすくわれる、そういった回であった。

 

回によってバラツキが大きい、それも底辺層の傾向

 

 

言い方を変えれば、底辺層を抜け出し、上位のクラスに行くには

得点力の安定化が不可欠になる。

 

 

得点力の安定化は、(仮説として)実は地道な行動が繋がると考える。

  • 算数:四則演算のミスをしない、途中式を大きく・しっかり描く
  • 国語:漢字の止めはねしっかり、語句もとり切る、長文は接続語等の線引きを怠らない
  • 理科:算数でやっている計算ミスをしない、怠らない。
  • 社会:漢字をしっかり書く(覚えたことを書ききる)
 
地道な努力が、思わぬ失点を防ぐ=得点の安定化
これが出来て、次のステージに臨める。
たまに得点ができる子が強いのではない、
地道な努力をテストでも出来る子(≒得点のバラツキが小さい)
これが真に受験に強い(≒合格に近い)のだろう
 
要は今回は思った点にはならなかった、しかし来週は全国模試、
今回の気づきを糧に少しでも「強い子」に近づけるようサポートしていきたい。
 
また気づいたことを投稿していく。
 

※日能研で中学受験目指す。クラス・偏差値・成績は最下層、
※日々もがきながら、どのような対策を行っていくか、
※経過・結果・考察をお伝えし、同じような境遇を持つ方の一助にしていきたい。

 

9/13育成テストの採点結果が公開された。

前回の投稿では全国平均が高めに出ると予想したが、それほど高くない、

むしろ国語は平均でも50%強程度。

 

 

単純な問題の難易度だけでない、採点が受験モードになりつつあるのだろう、

そう思った点は、

  • 国語:思ったより採点が厳しい(漢字のとめはね等)
  • 算数:途中式・部分点がもらえると想定上回る得点

 

国語は受験本番を想定した採点基準で、漢字の精度を厳しく見ている。

 

算数は、以前からで今更だが、途中式や部分点が貰えるかどうか、

いずれも合不合の境目になるのだろう。

 

 

今週末は数少ないテストの無い土日、授業の復習はもちろん、

 ・少し全国模試に向けた弱点の強化、

 ・気になっている学校のイベントに参加

気分転換も入れつつ、時間を有効活用していきたい。

 

今回はこの位まで、また気づいたことを投稿する。

 

※日能研で中学受験目指す。クラス・偏差値・成績は最下層、
※日々もがきながら、どのような対策を行っていくか、
※経過・結果・考察をお伝えし、同じような境遇を持つ方の一助にしていきたい。

 

先週の全国模試は散々な結果で、今週から始まる育成テストも

引きずられてボロボロの結果になってしまう不安があったが、

杞憂に終わった、という感触。

(最終的には明日開示される結果を見てまた考察したい)

 

前期と同様、この2週間、宿題を中心に

基礎問題(学び①・ひとで向き合う)から共通問題(学び③)の

繰り返し(3回以上)取り組むことで、短期定着には一定成果があった。

 

ただ、問題を見るにいくつか気になって点がある。

  • 国語は、比較的難易度は優しめで、全国平均は高めに出るのではないか
  • 算数は、最初に計算問題がありサービス的な問題があった(たまにこういったことも過去もある)

 

得点予想するつもりはないが、

いつもよりも取れたかな、と喜んでいると全国平均も高く、足元をすくわれかねない。

 

今日は短くこの辺で、明日の結果を確認しつつ、また冷静に結果を考察したい。