6年目教員の日々の記録

「誰一人取り残さないダイバーシティ&インクルージョンを基盤としたスクールマネジメントのあり方」「学級活動✖️算数科-心理的安全性を基盤とした誤答を生かす算数授業」などをテーマに研究したり、考えたりする6年目教員の日々の記録です。