他人を寄せ付けないほどの"技量"や、"能力"を持った人を"天才"と呼ぶことがある。
神業のような技術は、生まれつき持って生まれてきたのだろうか？
"天才"と呼ばれる人は、練習をしないのだろうか？
そんなことはない。
イチローさんだって、小学校の頃の作文を読むと、友達とは１時間しか遊ばず、バッティングセンターで打ち込んでいたという。
皆、"同じこと"をすれば、イチローさんのようなプレイヤーになれるのかも。
もしかすると、イチロー超えするプレイヤーが出てくるかもしれないﾈ。
K･Kコンビ、あの二人も、高校時代の練習を見てお互いすごいと思ったというし。
不断の"努力"と練習があってこそ、"天才"が生まれてくるのかもしれない。
じゃ、どういう練習が良いの？
身体動かしていたら、それで良いの？
時間が長ければ、上達するの？
練習の「質」の問題だよね。
どんなにか良い練習プログラムでも、子どもたちの"モチベーション"が上がらなければ、身につかないよﾈ。
ここが、学童と一般（高校生以上）の違いが出るところでしょ。ただ大人だって、目的/目標なしに、やっつけ仕事で練習していたら意味ﾈぇし。（学童と同レベルだね。考え方が残念な大人ということ。）
指導者の役割が異なってくる。学童では、ティーチング中心となる。ただし、押しつけの"指導"では･･･。「出来た❗」とか、成功体験を積んでいく方が効果が有りそうな気がする。
接待ゴルフのように、ヨイショしたところで意味ねぇし。
良いプレイ、努力したことを褒めて、"内発的モチベーション"を育てないと、自ら練習し上達したいというマインドは育たない。
「成長的マインドセット」が育てば、もしかすると、ドえらい練習をし出すかも。
その時のために、指導者はそれなりのフィードバックを与えられるような「技術論」、「トレーニング理論」を学んでおこう‼
"天才"は、上達したいというマインドと、そのための"努力"を惜しまない子たちではないだろうか･･･。