発案者のバックグラウンド
○教科の中でなんとなくやっていたこともあったが、勉強法を試すためにメルマガで実況中継しながら勉強してきた成果から学んだもの
○当人は大の読書好きで、30歳で2千冊は家にあった、という程。速読術も色々と学んでいたらしい。
勉強法について
○出版社は「繰り返し」を嫌う点から難しい部分はあった。
○とにかく早く読み、繰り返しフェーズに早く持っていく。
○分からないところで止まらず先に行く。
○知識のストックがない場合は、大量にこなすことはできない。その場合は、範囲・対象を絞ることが大切。
○この勉強法はとにかくやってみることが大切。人間の本能に反するので、抵抗感があるが、やってみること。また、だからこそ実践編は出していない。やり方はかえって実施のハードルを上げてしまう。
○分かる、分からないを分けること。
○過去問はバラすこと。マジックで書いて読む量を減らす。もう大丈夫なところはホチキスで止めてしまう。
○目次とかを見ることで、全体構造が分かるので、そこは助けになる。
英語の勉強
○どういう試験か過去問で知ること。公式以外は問題の匂いが違うから役に立たなかった。
○分かるところと分からないところを分け、現状を知ること。
○リーディングは設問を先に読んで、そこから必要な箇所を探さないと間に合わない。ただし、引っ掛けもあるので、全ての選択肢に目を通すことは大切。
○試験は復習ができない点はマイナスだが、体験という意味で受けた方がいいのは事実。
to do
○目次から見る、カバーを外すなどで、最初のハードルを下げてから、とりあえず1周を1日でやる。
○ひたすら繰り返す。分からないので、あのハードルの高い単語帳を100周やってみよう。→雪だるま方式
○さっさと現実に向き合って、反省し、次に進む。何事もノリでどんどん進めることが大事。