みなさん、こんばんは
今回のお話は、坊主知らずねぎについてです。前回も、お話しましたが、その2ということで、前回お話、し忘れたことを、お話しますね。
というのも、他のねぎとの違いについてです。
前回は、栽培期間について、お話しました。覚えていますか?
今回は、最大の違いについてです。(なんで、忘れたんだろう・・・)
それは、増えるということです。
は?何が? という声が、聞こえてきそうですね。
では、解説しましょう。
これは、そのまんまの意味で、ねぎが、増えるんです。というか、分裂!?みたいな感じです。私も、詳しくは、わからないのですが、うまい表現が、わからないですが、増えるんです。
まず、9がつごろ、種用のねぎを定植します。この時、栽培面積を、わかりやすく、1とします。さらに、定植時は、ねぎを2本使うとします。
次に、4月下旬ごろ、種用のねぎを、また、定植します。この時のねぎは、↑の9月ごろに定植したものを、抜いて使いますが、2本で定植したのに、抜くときには、だいたい8~10本ぐらいに、増えてます。ですので、栽培面積も増えて、4ぐらいになります。
さらに、9月上旬ごろ、本定植します。これが、出荷する分になるわけですが、この時のねぎは、↑の4月下旬に定植したものを、抜いて使います。これもやっぱり、2本で定植したのに、抜くときには、8~10本ぐらいに、増えてます。ですので、栽培面積は、16前後になるんです。
どうです?すごいでしょ?
私も、最初はびっくりしましたもん
まぁ、栽培面積の話は、あくまで、わかりやすく言ったので、この通りに、なるわけではありませんよ。参考までに。
それともう一つ。
抜くときは、8~10本といいましたが、これは、根っこでつながっています。だから、分けて、出荷したり、定植したりします。これは、そのねぎを見ないと、伝わりづらいかもしれません・・・機会があれば、お見せしますね。
いかがでしたか?
坊主知らずねぎは、けっこう、奥が深いんですよ。
それでは、また

今回のお話は、坊主知らずねぎについてです。前回も、お話しましたが、その2ということで、前回お話、し忘れたことを、お話しますね。
というのも、他のねぎとの違いについてです。
前回は、栽培期間について、お話しました。覚えていますか?
今回は、最大の違いについてです。(なんで、忘れたんだろう・・・)
それは、増えるということです。
は?何が? という声が、聞こえてきそうですね。
では、解説しましょう。
これは、そのまんまの意味で、ねぎが、増えるんです。というか、分裂!?みたいな感じです。私も、詳しくは、わからないのですが、うまい表現が、わからないですが、増えるんです。
まず、9がつごろ、種用のねぎを定植します。この時、栽培面積を、わかりやすく、1とします。さらに、定植時は、ねぎを2本使うとします。
次に、4月下旬ごろ、種用のねぎを、また、定植します。この時のねぎは、↑の9月ごろに定植したものを、抜いて使いますが、2本で定植したのに、抜くときには、だいたい8~10本ぐらいに、増えてます。ですので、栽培面積も増えて、4ぐらいになります。
さらに、9月上旬ごろ、本定植します。これが、出荷する分になるわけですが、この時のねぎは、↑の4月下旬に定植したものを、抜いて使います。これもやっぱり、2本で定植したのに、抜くときには、8~10本ぐらいに、増えてます。ですので、栽培面積は、16前後になるんです。
どうです?すごいでしょ?
私も、最初はびっくりしましたもん

まぁ、栽培面積の話は、あくまで、わかりやすく言ったので、この通りに、なるわけではありませんよ。参考までに。
それともう一つ。
抜くときは、8~10本といいましたが、これは、根っこでつながっています。だから、分けて、出荷したり、定植したりします。これは、そのねぎを見ないと、伝わりづらいかもしれません・・・機会があれば、お見せしますね。
いかがでしたか?
坊主知らずねぎは、けっこう、奥が深いんですよ。
それでは、また

みなさん、こんにちは
今回のお話は、かりまるの授業参観についてです!
というのも、今日、初めての授業参観がありました!
かりまるの授業を受ける姿を初めて見ました。
まだ一年生なので、みんな元気いっぱいで、初々しい感じでしたね。
かりまるも、積極的に手を挙げていて、我が子ながらすごいなと思いました。
それでは、また

今回のお話は、かりまるの授業参観についてです!
というのも、今日、初めての授業参観がありました!
かりまるの授業を受ける姿を初めて見ました。
まだ一年生なので、みんな元気いっぱいで、初々しい感じでしたね。
かりまるも、積極的に手を挙げていて、我が子ながらすごいなと思いました。
それでは、また


