駐在さんが多い地域では、日本で日本語を学んでいた子とアメリカやドイツで日本語を学んでいた子が一緒に学習する補習校スタイルで、駐在さんのキッズと現地在住キッズの日本語力に大きな差があり、現地在住キッズには補習校が難しすぎたり、質問しにくかったり…いろんな心の葛藤があるそう。そんなこんなで、補習校は辞めてしまう子がいて、保護者としては日本語を諦めないでほしくて…と言う気持ちに答えてオンラインで日本語学習をしてるんだ🌟国語と、算数🌟
漢字を順番通りに進めていると全部はとてもじゃないけれど学びきれないから、いつも部首ごとに…言偏、女編…今日は「国がまえ」🌟
国!国語の国!と話しながら…アメリカは英語の授業は「English」ドイツも「Deutsch」ロシアも「Russian」なぜ日本語は「日本語」じゃなくて「国の言葉」っていう教科名なんだろうね?なんて文化の話もしながら🌟
困!中は「木」だけど、この払いを眉毛に例えたら困ってる顔になるね😔
回!ぐるぐる回る🌀
囲!井戸の周りを囲んだ井桁の形から「井」と言う感じができて、国がまえがついて「囲む」という字が出来たんだよ〜と象形文字の学びは楽しくスムーズ🌟
図!「ず」なのに「め"」だね!と面白い発見をしながら…
固!お米は「古」くなると「固まる」から固い!なんて連想ゲーム🤭
そして、音読は「手紙」アーノルドローベルの本📕「ぼく、一度も手紙をもらったことがないんだ」を「ぼく、一度もお土産をもらったことがないんだ」と呼んで「ダウト」と言うゲームでオンラインの集中力のキープと内容理解を深め、がまくんの気持ちを道徳のように感想を伝え一番集中モード!
全ての授業の切り替え時には「九九」の歌を歌って、九九は日常に…🌟
今日新しい発見をしたのは、七の段の丸を7つ書くシーンで、7つのペンをゴムでまとめて一回丸を描いて7つの丸を描いたキッズ✏️七の段は7つずつ増えると言うことを、7本のペンのセットでしっかり理解して進める姿に拍手👏よく見つけたね!博士だね!🎓と発見が嬉しい時間だった⏳🌟