子どもの『夢』を引き出すコミュニケーションとは・・・？

子どもコーチクラブ　代表　原潤一郎が、子どもと関わるときに大事にしていること・・

それは、チームフローのコーチも大事にしている、
コミュニケーションの核となるものでもありました。


５）「そうですね。まずは、

「yes、and」で関わること。

「だけど」「でも」という言葉を使わない。子どもの言葉に対して、「でも」を使ってしまうと、「やっぱ大人ってそうじゃん！」ってなるけど、「へ～～そうなんだ！それでそれで？」って聞いていくと、ぽろっと本音を話してくれます。

あと、「ヨコの関係」で関わることも大事にしています。

例えばアドバイスをしたくなったときも、大人から子どもへ、縦関係でアドバイスをするのではなく、「きみの話を聞いて、ボクはこんなふうに感じたけど、それをやってみたらどんなことが起こりそう？」って聞いてみる。そうすると、子どもは考えてくれる。


大人とのコーチングと子どもとのコーチング違うと感じている点は、

「最近どうですか？」とコーチが質問したとき、
大人の場合は、最近よかったことも、嫌だったことも、脳でサーチして答えてくれる。

だけど子どもの場合、「いや別に～～」「普通～」と返ってくることも多いです（笑）

でも、何もないんじゃないんです。
本当は子どもたちは、たくさん、やっている。

だから私は、質問のチャンクを小さくして聞くようにしています。
「今日はどうだった？」と聴くよりも、
「今日学校で体育あったんだって？どうだった？」
「今日あの子と話したんだって？どうだった？」
と聞くと、たくさん話してくれます。

子どもの世界でどう捉えているか、を感じて会話をすることが大事なんですよね。

こういうことが、プロコーチになってからできるようになりました（笑）」




子どもコーチクラブ、成増校１期が卒業！
子どものコーチングコミュニケーションって・・・？！
原潤一郎インタビュー動画です！

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全国の小学校へ！「いじめゼロ」子どもコーチ誕生！【コーチング活用事例】
動画URL：http://youtu.be/Va14CDscUd4
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