こんにちは。
いよいよ春休みですね。
先日の第3回英検合格発表
のご報告です。
合格おめでとうございます
どのメンバーも
それぞれの課題を乗り越えて
合格することができました
準2級 (中2)
４級 (中１)
４級 (小５)
４級 (小５)
５級 (小５)
今回は、英検準2級に合格した
中２のFさんにインタビューさせて
いただきました。
Fさんの入会は、小学校6年生の11月。
早いスタートではありませんでしたが
着実に努力を重ね、
今回見事に1回で準2級(高校中級程度)
に合格することができました。
①大変だったこと、苦労したことは
何ですか？
大量に英単語を覚えることと
英作文です。
英作文は、まず、課題に関する
アイデアを出すことに苦労しました。
書く方向性が決まったとしても
それを文法的に正しい英文に
することが難しかったです。
②どのように克服しましたか？
単語を覚えるには、「なぞり読み」の
回数を増やすことです。
単語暗記が習慣化するにつれて
何度もやることが
苦にならなくなりました。
英作文については
何度も添削を受けました。
③英語マネージャーの保護者の方には
どんなサポートをしてもらいましたか？
第3回英検は冬休みをはさんでの
スケジュールであったため
英作文で使える定型表現の
演習プリントを
冬休み中も毎日やりました。
母に日本語訳を読み上げてもらい
口頭で英訳する訓練を
行いました。
④今後英検準2級を受験するメンバーに
アドバイスをお願いします。
普段、社会的なトピックについて
考えたり、アイデアを出すという
ことはしてこなかったので
英作文の「アイデア出し」に苦労しました。
英作文対策として、
課題に対する「アイデア出し」の訓練
だけでも、早めに始めておいた
方がいいと思います。
Fさんの入会当初は、
オンラインのレッスンで
声がなかなか通らず
内気な性格という印象でしたが
週2回のレッスンを続けていくうちに
いつのまにか、
よく笑ってくれるようになりました。
Fさんは
アンケートでも答えてくれましたが
英作文で出題される問題について
「考えること」が難しかったようです。
「社会的な問題について
議論するのが好き」
という小中学生はあまりいないと
思うので、
これは多くの人にとっても
当てはまると思います。
Fさんへのインタビューを通じて
改めて
まだ、準2級以上が視野に入っていない
小中学生に対しても
できるだけ、
「社会問題について考える」
種まきをしていきたいと
思いました。
Fさんは、英語力アップに必須の
「地道に課題をこなしていく力」
がある人です。
これから、高校受験へ向けて
スタートとなりますね。
難問と向き合ったときに得られる
深い学び
をたくさん経験してほしいと
願っています。
これからも応援しています！！！
Fさん、ご協力ありがとうございました！