できグセ”をつけるために僕がした100と
＋１ のこと
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脳ミソを使う機会を増やせ
中学受験のための「はじめての塾通い」は、小学３年生とか４年生の頃から、というのが一般的ですが、
9歳や10歳という年齢で、初めて塾のドアを開けて入ってきてくれた “その時”から、すでに学力の「差」はあります
。
「学力の差」と言っても、もちろん、塾に入ってから学ぶ学習内容に関することではなく、「それ以前」の話になります。
「吸収力」だとか、「理解力」だとか、「指示を把握し、そのとおりに行動できる力」だとか、「集中力」だとか、「忍耐力」「持久力」だとか、後々、学習に繋がる力の差は、もうすでに しっかりと ついていると言えます。
スタートラインに横並び、というわけではないのです。
「早生まれ と 遅生まれ」、
「第１子 と 弟妹」などなど、
そうなる「理由・原因」については、「諸説あり」なのですが、
僕は、「脳ミソを働かせた時間」の差 だと思っています
脳は使えば使うほど、鍛えられ、より高性能となっていく、と言われています。
オギャ〜 と生まれてから今日までの間（３、４年生なら9〜10年の間）に、どれだけ脳ミソを働かせたか？
日々の生活の中のその時間の差が、そのまま「はじめの差」となっている、と僕は思っています。
なにも、「ベビー教室」や「英才教室」「幼児教室」に通わせていたか、どうか、という話をしようと言うわけではありません。
日々の生活の中で、脳ミソを働かせること…
ちょっと考えてみましょう。
真っ先に思いつくのは、
買い物に連れて行って、「お釣り」の計算とか「商品代金の合計」の計算とかをさせる。
もちろん暗算ですよ！
5年生になって「割合（売買損益）」を習ったら、バーゲンセールでの「値引き額」の計算や値引き後の商品代金」の計算。
１日に何回もさせちゃダメですよ。
ウンザリするから
「思いついた時に」でいいのです。
それでも、それが10年間の中では、どれだけの時間になっているか？…
複数の人数で遊ぶゲーム とかイイですよ！
楽しく「脳トレ」できます。
一人でプレイするゲームの中にも、「考える」ゲームは存在しますが、他に多くの弊害も確認されていますので、今回は除外します。
複数の人数でプレイするゲーム…たとえば、
トランプの「７並べ」や「大富豪（大貧民）」「神経衰弱」などは、勝利のために「駆け引き」も必要で、無意識に頭の中でいろいろと作戦を練っていますので、オススメです。
ババ抜き…は、あまり脳ミソは使わないですよね
カードゲームで言えば、「UNO」などがGOODですね。
僕は、「ノイ（NEU）」を生徒たちとプレイすることがあります。
結構、
勝利数が、きれいに成績順になるので、興味深いです。
あと、「本将棋（「はさみ将棋」でも可）」や「五目並べ」もいいですね。
「チェス」も素敵です。ルールわかるなら…ね
僕が小さい頃は、「ダイヤモンドゲーム」とかもありました。あれも頭使いますね。今もあるのかなー。
また、パズルも外せないですよ！
藤井四段 愛用の「立体パズル」は、現在、メーカー売り切れ中ですって！
昔の名で「知恵の輪」、現代では「キャストパズル」（「はずるキャスト」）は、僕もハマっていました。
脳ミソが汗をかくぐらい、熱を帯びますよ！！
「ルービックキューブ」はもちろん、すばらしいです。
「ジグソーパズル」もイイですよ。完成させることが大切です。
「プラモデル」や「レゴ（ブロック）」等を、「説明書」を読みながら作る、ということも たいへん頭を使いますので、オススメです。
次に、
国語的な脳ミソ…というのがあるか、どうかは知りませんが、これまで「算数的思考」のおススメ アイテムを紹介してきましたので、最後に、「国語的思考」の話をします。
「読書」は、この中には入りません。
「国語的思考」が鍛えられている子というのは、得てして、作文が得意、または好きです。
もっと突っ込んで言うと、
「話し上手」です。
遠足に行って、「とてもキレイな景色を見た」とすると、その瞬間に、無意識に頭の中で、「どうやって話したら、この美しさがお母さんに伝わるかな〜」というようなことを考えています。
学校で、「とてもおもしろいことがあった」とすると、その瞬間に、無意識に頭の中で、「どうやって話したら、弟は笑うかな〜」というようなことを考えています。
つまり、「文章」と「演出」を常に考えている感じなのです。
「妄想」好き とも言えます。
日々、ことあるごとに、こういう国語的思考を繰り返して、それが10年経ったら…、
塾に通い始めた段階で、もう差がついている、というのも頷ける話だと思うのです。
脳ミソを使った時間に比例して賢くなっていくのだとしたら、
脳ミソを使う機会を増やしてあげればいいんです。
向き・不向きとか、やる気がある・ない、とか言ってないで、機会を増やしてあげればいいんです。
そういう環境、場、時間を作ってあげれば、必然的に、頭を働かせることになります。
逆に言えば、そういう環境、場、時間をわざわざ作ってあげないと…どうなっていくでしょう？
それらが10年間に積み重なった「差」というのは、バカにできないほど大きくなっているのです。
