おサリ家の紹介
おっと
おサリと同じ歳のアラフィフ
ウツの持病あり、何度か休職、
復職を繰り返している
長女
おーちゃん 大きいからおーちゃん
小6 ASD/ADHDあり
小4三学期から不登校、最初は適応指導教室に通っていたが、2025年1月よりそこも行かなくなる
次女
ちーちゃん 小さいからちーちゃん
小1 まだ不登校ではないが、不穏な影が…。
おサリ
アラフィフの主婦
子育ても、おっとのことも、大変なことだらけ。
ヨボヨボの毎日を楽しく綴りたいのに、ついついダークな文章になってしまう。
先日、Ameba教育Meetupという
イベントに参加させていただきました
大都会渋谷にそびえ立つ
サイバーエージェントのビルに
おそるおそる足を踏み入れ、
オシャレな空間で
オシャレな軽食をいただき、
小川大介さんの講演を拝聴し、
さらにはサイバーエージェントビル内を
ご案内いただき、
大満足なイベントでした
中でも小川大介さんの講演
テーマは
「子どもの学びを“競争”で
終わらせない―
才能タイプで見えてくる
「本当に伸びる子」の育ち方 ―」
こちら全子育て親
もちろん凸凹子育て親にも
共通する話でした。
すごくざっくりまとめると、
子供のタイプをきちんと見極めて
それにあった声掛け、導きをすることで
才能が発揮できますよ
という話でした。
小川さんが言う
才能タイプ理論では子供は
学び方10タイプ、行動9タイプあり
例えば
学び方のタイプには
⚪︎好奇心爆発タイプ
（見たら動く）
⚪︎知識欲求加速タイプ
（順番に深めていく）
など10タイプあり、
行動のタイプには
⚪︎朗らか社交的
（人と一緒が好き、
ほめられると力を発揮する）
⚪︎完璧主義型
（妥協なし、自分の世界で完璧
を追求。完成度は高いが、修正を
一人で抱え込む）
など、9タイプ
これらの掛け合わせで
90タイプに分けられる
そのタイプにあわせて、
環境づくりすれば
子供は爆発的に伸びますよ
ということでした。
だから、まず、
スマホ見るのを半分にして
子供をよく観察して下さい
子供のことを認めるのは
とても辛い作業です
とのこと。せ、先生…。
耳がいたいですぅ。
凸凹キッズ育児なので、
子供のことなんか
見たく無いことまで見て、
理解したくなくても、
理解するしかないってこと
ばかり…。
「え、この子〇〇できないの？」
ってなったら、
まず一回、発狂、認めたく無い、
まじで無理、見ないことにしよ、
絶望、将来を悲観
ってなってから、
ま、しゃーないか、
どうしたら、やりやすい？
どうしたら、できそう？
これかな、それともこれかな？
ってそれをずーっと
やってきてるので、
だいぶできてるつもりでいたけど、
今回のお話で
まだまだ修行が足りないと
わかったので、
これからも精進しますっ
とても良い機会をありがとうございました