２月に入り、プリンツ先生が
ウィーンから、来日されたそうです。
O先生は、プリンツ先生のレッスンをおうけになったそうです。
O先生ほどの、お方になっても、なお、レッスンを受けたくなる
プリンツ先生・・・やはりすごいんですね～。
どの、楽器も、上には上がいらっしゃって、更なる技術の
習得のため、腕を磨くために？尊敬する師に師事をするんですね。
で、うれしいことに
今回も
「ここチャンの調子はどうですか？」と、聞いてくださったとのこと。
やっほーいっ！
ほんと、うれしいです。
ここちゃんも、プリンツ先生大好きで
実は、今、壮大な事を、計画中！
今年のサマースクールで、プリンツ先生と連弾をしていただく
曲は 『ブラームスのハンガリー舞曲第１番』
って、事を、先日、O先生に告白して、これから、
O先生にお願いして、特訓！！！
夏までには！
O先生には、遠いので、２週間に１度しかお世話になれませんが、
先日も、２週間ぶりにレッスンに行ったとき、
「すごい、いい音が出るようになったね～
と、ほめていただきました。
ここちゃん
やったね～
２週間、私は、一度も、ここちゃんの練習を見てあげなかったけれど、
自分で、練習できるようになったんだねー。
そして、そして、これからは、少し、音階＆アルペジオもやってみようか！と。
２４あるから、１年で全部終わりにしようね！と、O先生。
ハノンをやることになりました。
私の経験上、現在の練習方法と、違うのかもしれませんが、
ハノンは、やったほうがいいと、ずっと思ってました。
O先生も、「ほら～、やっぱり～、お母さんと、意見が合う～！」と。
作品中心にやってきたここちゃんだけに、つまらなくて、
めんどくさいかもしれませんが、自然な指使いを覚えるのには、
最適だと思います。
とっても、いい調子で、レッスンが終わり、
一応、次の課題曲も決めとく？・・・ってことに。
先生が、悩んだ挙句に・・・
デュランのワルツになりました。
とっても、華やかな良い曲ですね。
帰り道、楽器屋さんに立ちより、
ハノン教本と、デュランのワルツのピースを購入しました。
「お母さんが使ったのでもいいんですよ！」って、いつも
いわれるんですが・・・
２０歳くらいまでは、確かとってあったんですが、
おそらく、処分したのでしょう。
こどもの成長がこんなに早いなんて、思っていなかったです。
こどもが生まれ、物が増え、家の中が狭くなるから・・・と、
処分したものが、たくさんあります。
ピアノのスコアだったり、若いころの洋服だったり・・・
今となると、スコアも、捨てなきゃ良かったし、
私の洋服だって、長女（１０歳）が着るようになって着ました。
あ～、数年のがまんだったか～。
といっても、後悔先に立たず・・・
次女の課題曲２
S先生のところで
クーラウのソナチネ op.60
トッカータに続き、かなり難しそうな曲をセレクション。
いつも、曲を決めるときは、子供のレベルに合わせて、
先生が、３曲くらい弾いてくださいます。
その中で、選ぶのは、本人。
今回も、３曲とも、よい曲でしたが、
なかでも、一番難しそうな曲をえらびましたね～
じゃーんっ的な、曲が好きな、ここちゃんです。
・・・でも、先生に、曲の好みを聞かれると、
必ず 「やさしい感じの明るい曲！」と答えます。
うそつき～
反対じゃーんっ。激しいのがすきじゃーんっ
７ページもありますが、トッカータより、あわせやすいかも。
今回も、変奏曲ですよ。
ま、先生も、華のある曲ですよ！と、おっしゃっていました。
しばらくは、これにとっかかります。
そして、メトードローズも、どんどん終わりにしちゃいなさい！と。
バイエルの５も、どんどんやっちゃいなさい！と・・・
課題の多い ここちゃんです。
たぶん・・・１０曲は、抱えてるんじゃないかしら？
でも、彼女は、一人でも進めていける子なので、
彼女の力に任せています。
ママいらずになってきました。
O先生は、ちょっと、課題曲の多いことを気にしています。
・・・確かに。
前と違って、できないことに悩むというか、
弾けていく喜びを感じているような気がします。
って、小学２年生のかわいい、ここちゃんですから・・・
あたたかく、見守っていきたいです。
