筆文字心理学で
ママと子供の未来を笑顔に変える
岩崎美香です
今日は定期筆文字レッスン
GW中にも関わらず
みなさんご参加いただきました
今日は、
楽
を書いてみました
ポストカードの枠に
とらわれず
思いっきり
楽しんで
書く！！
普通の
楽
からスタートし
次は
角をとってみる
次は
四つの点を
踊らす〜
散らかす〜
下の「木」も
踊らす〜
なんていう風に
順番に
形かえていきました。
１０分・２０分
書いてると
少しずつ手が止まってくるので
次は
左手で
筆もって〜
書く！！
え〜！！
なんて
言葉をよそに
どんどん
書く〜
そしたらね
生徒さんから
線がおもしろい〜
必死で線を書くから
文字の形より線が面白い！！
という声
そうなんですよ！
どうしても
利き手で書くときは
頭の隅っこで
綺麗に書きたい
っという本能が
邪魔をするんです
だから、利き手ではない手で
線に向き合って
書いてもらうんです
形よりも
一本一本の線に
注目して
書いていく
バランスよくかけない
それでいいんです。
いえ
それがいいんですよ
生徒さんが横浜に
帰省された話を。
お孫さんと一緒に
筆文字を
書いたそう
自由に、
のびのびと
春
というテーマで
お孫さんが書いた作品
飾られてるんですって。
春といえば
お花書いて
蝶々書いて
・
・
・
という定番がありますが、
そのお孫さん
筆文字の書き方が気に入ったらしく
感じるままに
風
を書いたり
五感を使った
作品を
書いたそうなんです。
それが先生の目に止まった
自分が書きたいと
思った物を
感じたままに
書く
子供さんだから
大人より
表現しやすかったのかも
しれませんが、
そのお話を聞いて
すごく嬉しかった
大人だけではないんです。
普段は
ノートの決まった枠のなかに
綺麗に書く
を要求される
子供たちにも
こんな風に
自由に自分を表現する
そんな時間が
あっても
いいですよね
