ご訪問ありがとうございます
地方在住アラフォー主婦の たおみ です
自閉症スペクトラムの長男 メイ
ちょっとナイーブな次男 ノブ のことを中心に
思いつくまま日常を綴っています
家族の紹介はコチラ⇒★
よろしくおねがいします
＼アメトピ掲載されました〜／
お読みいただいてありがとうございます
発達検査の結果を受けて
今いろいろ動いているのですが…
話を聞く先々で
検査結果を見てもらっているんですが…
全然言ってることが違って戸惑っています
聞いてきた話の記録です
前回のPTさんの話⇒★
PT さんとの面談のあと
一週間後ぐらいに
今度は小児科の発達外来の受診がありました
いつも
半年に1回のペースで受診しているので
その定期受診です
半年間の近況報告と
発達検査をうけたこととその結果を
検査結果の用紙を持って行ってきました
そこで中学校に向けて
支援学級も視野に入れたほうがいいのか…
とりあえず見学だけでも行ってみようかと
放課後デイも見直しというか
勉強面もしっかり見てくれるところを
加えようと思っていると
そんな話をすると…
うんうん…と聞いてくれて
その方がいいかもしれないね…
と、肯定的
前回の PT さんの方では
支援学級っていうワードを出したら
そこまでしなくても…
みたいな感じだったんだけど
どっちなの…
そこでドクターがおっしゃっていたのは
各項目のどこが高くて
どこが低めでっていう
検査結果の数字のパターン
を見ると
そういうパターンの子は
今までは何とか授業ついてっても
もしかしたら
中学とか学年が上がるごとに
だんだんと通常学級では
辛くなってっちゃうかもしれない…
そんなパターンのお子さんかもしれないね…
とおっしゃっていました
でも
詳しくWISCの解説をしてくれるわけでもなく…
どういうところが大変になっていくのかは
よくわからず…
次回は
新しく面談に行った放課後デイ①の話です
