ご訪問ありがとうございます
地方在住アラフォー主婦の たおみ です
自閉症スペクトラムの長男 メイ
ちょっとナイーブな次男 ノブ のことを中心に
思いつくまま日常を綴っています
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よろしくおねがいします
過去のアメトピ記事
＼アメトピ掲載されました〜／
お読みいただいてありがとうございます
長男メイが発達障害と診断された
過去のことを思い返しながら書いています。
発達障害と診断される前のことはコチラ⇒★
診断がおりたあとのことはコチラ⇒★
なるべく時系列にそって書いていってますが
あとから思い出したものを加えたり
同じエピソードだけを成長を追って書いたりなので
わかりにくいかも…
ご了承ください🙇♀️
今日は家に帰ってからのことについて
家に帰ってからの生活リズム
例えば
靴を脱いだら揃える
手洗い・うがいをする
学校のおたよりや水筒を出す…
っていうようなことも
自分から出来るようになれば…と
試行錯誤しました
ですが…先に言っておくと
残念ながら
小５になった今でも
メイは、なかなか帰ってきて
「すぐに」「自分から」は身についてません
そこは未だにうまくできてない部分
いろいろ反省するところなんですが
そんな反面教師のところも踏まえて
ちょっと書いておこうと
なにかの参考になれば…
保育園のときから
100均のホワイトボードを買ってきて
視覚化で入りやすくしたりして
うちに帰ったらやることを
教えてはいました
↓こんなかんじでボードを作って使ってました
それを見せながら
やるよ～と私が促せば出来るんです。
だけど
普段車で帰ってくると
私は荷物がたくさんあって
その荷物の積み下ろしで時間がかかり
その間に子供たちは家の中で
テレビやタブレットをつけて
おやつを取り出して食べ、くつろぎモード…
そこへ荷物を下ろし終えた私が来て
テレビを中断・手洗いなどを促す…
そんな構図…
うまくいくわけない…
もともとがそんなだったので
学校が始まってから
私がいないなかで
おやつやテレビを我慢しつつ
ホワイトボード見ながら
手を洗って、うがいして
おたより出して…
…なんてムリ
やっぱりね～
きちんと身につくまでは
まわりがきちんと見守って
徹底的にやったほうがいいですね…
そしてね…
小３くらいになると
ますます自我が芽生えて
親の言うこときかなくなる
だから
身に付けさせるなら、できれば就学前
もしくは小学校低学年のうちに
しっかり親がはじめは手取り足取りおしえ
→近くでやっているところを見守り
→出来るようになってから、だんだんと親の目を減らしていく
って
ちゃんとステップを踏まないと
ダメだだったなって反省です
なので、
今でもボチボチやってます
