火炎(提供 photoAC)

 

 

本ブログは副塾長が自身のアメブロサイトに綴ったブログ記事のリブログです。記事の内容には全くもって同感です。他者を教え導くためには,日夜,自らが〈学問〉しなければならない。〈学問〉はとても厳しいものです。そこを回避して教え導くことは決してできない。そうした姿勢では他者に対してとても失礼です。どういった立場で教え導く〈真似事〉をしているのか!? ましてや平気で嘘を教えてはならない!! 〈学問〉を究めようとしない者が(自己の見栄や金銭目的等で)教え導く〈真似事〉をする現代の悪しき風潮には辟易します。〈学問〉は日常の中にある。〈実の場〉に根差す〈学問〉を究めたいものです。

 

 

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生きる自分への自信を持たせる

「鍛地頭-tanjito-」塾長の 小桝雅典 です。

 

今回のブログの主旨は冒頭(ピンクの囲みの中)に既述しました。

 

いつも当ブログ等において自らの心境を述懐しておりますが,このポストモダンの終焉期,「価値観」は「多様化」どころか,その〈価値性〉を喪失して,20世紀の「知」の弊害とも言うべき自我中心主義・普遍主義が高じ,単なる〈エゴイズム(egoism)〉が蔓延する有様。

 

中でも看過できないことは,厳しい〈学問〉に堪え,日夜〈研鑽〉を積み,高度の〈専門性〉を身に付けた者ではなく,言わば門外漢が偽の「専門性」を振り翳し,自らの〈エゴイズム(egoism)〉(≒自己の名誉や金銭目的等)に立脚して,教え導く〈真似事〉をしていること。

 

これは〈学問〉の危機に他ならないのです。

 

次にリブログする当塾副塾長の住本の記事は,そうした時代の趨勢にあって,「〈いのち〉の大切さ」をテーマに〈日常性(=日常的空間)〉の中で営む〈学問〉の重要性について言及したものです。しかも,その中で〈(日常的な)学び〉を介した望ましい「こどもー保護者(親)」関係を浮き彫りにしています。

 

次代を見据え,現代に警鐘を鳴らすブログ記事としてお読みいただければ幸甚です。

 

 


 

 

 

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