6年生のクラスは…。
授業が途中で止まってしまうタイプのできれば同じクラスになりたくなかった子と複数一緒になってしまいました…。
にぎやか系問題児男子✕2人＋すぐ泣く系女子（うち2人は2年連続）と言うなかなかなクラスです。
なぜこんなに固まっているのかは、単に先生の力量だと思います。
先生は5年から持ち上がりで同じ先生になりました。他クラスに比べて圧倒的に安心感があります。学年主任かつ、冷静沈着、何が起きても感情の起伏がほぼない！（笑）
かと言って冷たい訳ではなく、とにかく落ち着いている。予定は1週間分まとめて教えてくれる。
分かる人にしか分からない例えで言うと予習ナビBコース理科の花田先生が殆ど笑わなくなった感じです（笑）
そして、先生と娘ちゃんとの相性がいいんです。
何が良いって、
難聴の特性を理解しようとしてくれる！
もうほんとこれに尽きます。
面談で「聴こえないんじゃなくて聴いてないんです！」って言われたのは4年の時の担任でしたか…。
確かにそう言う場面はあるんです。ただ、聴こえ辛い中でずっと集中して聴くことは難しいから文字情報で補足して欲しいとお願いしても、「聴こえています」って言われてしまい、この先生は難しいなと思いました。成績も悪かったです。
一方、5,6年の担任の先生は通級の先生としっかり連携してくれるので難聴について理解があります。
頼まなくても校外学習でロジャーを使ってくれてましたし、色々と対応も早くて助かります。
そして、去年が一番成績がよかったです
一学期の成績が毎年一番悪くて徐々に上がっていくタイプなので心配していましたが、持ち上がりだとそこは変な心配いらないので、本人が頑張るのみです。内申点が必要なのでほっと安心しました。
そんなこんなで親は喜んでいても本人にとっては残念なクラスみたいですが
いよいよ最終学年スタートです。
仕事が祭りか！？ってくらいに忙しいですが
来週は保護者会が通常級と難聴級でそれぞれありますし、受験生の親としても忙しい！
今週末は日特から合不合はしごです。進学くらぶとは言え四谷大塚生だからできる会場指定で（組分けと違って合不合はみなさん希望できましたね。）、日特会場近くの校舎で午後受験します。移動は夫に出動してもらって車でお昼を食べて行く予定ですが、さて。集中力はどこまで持つかな（笑）
何はともあれ、小学校生活も最後の1年。心身ともに、ものすごく成長しました。
なのでどんなクラスでも大丈夫！与えられた環境で楽しんで欲しいと願っています。
一度もなれてない図書委員（じゃんけんに負けている）に今年こそなれますように（笑）