前回、前々回のテストでかなり壊滅的な成績を取り、娘ちゃんの通う校舎は同じコースでも2クラスに分かれているので2クラス一気に下がるところだったのですが、一つ下の元のクラスで夏期講習を受けられることになりました。
電話を頂いた際、2クラス一気に落ちるとモチベーションも下がるし、元のクラスには娘ちゃんのことをよく知っている先生がたくさんいるのでしっかり見ていきます。と言う説明を受けましたが、ちょっと驚きました。
というのも面談で娘ちゃんについて個別に何か対応されている感じが全くしなかったからです。
面談も3年生までは2人だったのに4年生になってからは毎回算数の先生1人で、志望校について聞いてもアドバイスは無いですし、成績についても、事前に何か見てくれているわけではなく、その場で印刷された結果を一緒に見て確認するだけです。
前回の面談で次も悪かったら取り組み方を考えましょうと言われましたが、忘れてますね。こちらからも期待はしていないので特に聞きいていません。自分で考えようと思います。
いま面談してくれている算数の先生は3年生までの娘ちゃんは知りません。4年になるときに異動してきた先生なので。
ただ、1年生の頃から娘ちゃんを知っている先生は校舎に何人かいて、その先生が今回2クラスダウンではなく、娘ちゃんのことをよく知っている先生が多いクラスで次のテストに向けてしっかり見ていくことを提案してくださったようです。
その話を娘ちゃんから聞いて、低学年から通わせていたことの意義を少し感じました。
夏期講習前の1週間は算数を第1回からテキストの基本の部分だけやり直してました。
理社は2日に1回ですが、算数は毎日1回分ずつコツコツとやってます。丸付けは解説動画を見て丸付けして、テスト範囲まで終わったらテストもやり直してます。
娘ちゃんの場合、最初にやった時は全くできてなくても、しばらくしてやり直すとあれ？できる！みたいなことがよくあるんですよね。
なのでスパイラルはすごく大事なんですが、絶賛自主スパイラル中です。
テストの解き直しをすると自信を持ってできています。（正答率が低い問題は除く）
その感覚を忘れないようにして欲しいです。
私も高校の頃、数学のテストは自信を持って解いていたので、定期テストは退出可能な時間になったらとっとと外に出てました。
なので、娘ちゃんにはテストを解いて「これは間違えていない」って思えるところまで理解を深めて欲しいですし、その感覚を忘れないで欲しいと思っています。
これからも1回目ではそこまでいけないと思うんですよね。
でも2回目ならいける。それを今回の復習で自信にしてもらえたらいいなぁと思っています。
あと国語はとにかく本を読む！ゲームの時間を減らして読書！
理社も毎日やり直したいですが進みが遅いですー。夏期講習の宿題もあるので忙しいですが、今年の夏は遊びもしっかり予定してあるので、頑張ってほしいです。