家の話が続いてるので、ここらで、息子らの近況を…♪
【大１長男編】
教育学部一年の長男、レポート提出がちょくちょくあるようで、そこそこ忙しいようです。
「小、中学生の席は、生徒の好きにさせるか、教師が介入するか」というテーマで小論文を書いたようですが、なかなか上手にまとめていました。
いつの間にかしっかりしていたんだなぁ、と成長を感じました。
教育実習はたぶん3年生時なのですが、早くも、教育実習もどき、ふれ合い体験？に行かせてもらいました。
小学２年生の子のクラスで一緒に室内ゲームをして遊び、給食時に持参した弁当を食べる、というだけの行事だったようですが、5～6通の手紙をもらって帰ってきました。
そこには、「○○先生(長男の下の名前)、また来てね、秋にもまた来てくれるんだよね。すごく楽しみだよ、○○先生、大好き♡」などと書かれていました。可愛い～♡
中学か高校の教師を志望している長男は、小学校の教師には関心がなかったのですが、これは「ずっきゅん♡」という感じだろうな、初めて先生と呼んでもらえたのも嬉しいだろうな、と思いました。
こんな可愛いよい子に育ててくれて親御さんにも感謝です。
来週には、別の学校で、理科の授業をさせてもらうそうで、今、授業の進め方などを準備しています。
これから教師になる勉強をしていく、スタートの段階で、早くも、2回も教師の真似事を体験させてもらえる機会があり、ありがたいことです。
息子は、入学前に免許をとったので、車で三十分程で通えますが、友達には、片道3～4時間かけて来る子や、下宿の子も多くいるそうです。
みんな、夢を叶えるために頑張っているんだなぁ。明確な夢があると、毎日張り合いがあっていいものだなぁ、と嬉しく思います。
本当に良い環境で勉強できてありがたいです。
(↑隙間から覗いている箱入り娘)
次男が中学を卒業して、○○道具とか、いろいろを、やっと処分できる～✨と思ったら、
長男、小中学校の勉強をやり直しているような状況で、何一つ処分できません。
習字道具も絵の具も、裁縫道具も、水着も給食エプロンも、体操服も、体育館シューズも、遠足マットも、何一つ処分できません。
いや、捨てなくて良かった～～！
下宿してる子とかは、買い直しする子もいるようです。
あと、うちの子は日本史をとっていたのですが、世界史の教科書やテキストが必要になったり、その逆の子もいて。
こんなときにメルカリは、本当に助かりますね～。
売ってて良かった、メルカリ、って感じです。
教育学部にいく人は注意！って、高校で教えておいてほしいくらいですよ。
次男も教育学部にいくと言っている(数学の教師になりたいらしい)ので、まだまだ７年、ず～っと捨てられません。
私は教育学専攻でしたが、教育学部ではなかったので、教育学部の手厚さに感心することばかりです。
小学校に持っていく弁当を、「コンビニ弁当や買ったままの物はダメ、弁当箱に詰め直して」と言われたのはびっくりしたけど、そういう教育的な観点は大切かもしれないですね。