TAKIOは言語のも障害があるので、
言葉が聞き取りにくいことがあります。
先日、TAKIOが私に何やら必死に訴えています
「くそじじい見たい」
「？？？」
「お母さんくそじじい見たいねん」
「くそじじいってなに？」
「くそじじいやん～」
「だから、くそじじいってなんやねん」
「ん～く・ど・う・し・ん・い・ち」
「あ～工藤しんいちね～」
そうです。名探偵コナンの工藤しんいちのビデオの事だったんです
工藤しんいち→くそじじい
文字にすると全く違いますが。TAKIOが言うと、くそじじいに聞こえるのです
ビデオを見ながら２人で大笑いしました。
いまだに「くそじじい」の話で大笑いします
工藤しんいちとは、小栗旬くんのことで
「ぼく、工藤しんいちの髪型にする。かっこいいやん」
たしかにかっこいいよね～
でも、そう簡単に髪型をまねることは出来ない
冬休みに髪を伸ばすと言ってる
よほど気に入ったらしい
仕方ない、どこまで出来るかわからないが
がんばってみますか
今日から冬休みだ～
子供が喜ぶのはわかるが
なぜ私がこんなに喜ぶのか
それは、お弁当を作らなくていいからだ
朝ゆっくりと寝ることができるのって幸せだわ
TAKIOも「ゆっくり寝るぞ～」
って言ってます。
そうそう！
今日は夕方妹とクリスマスプレゼント買いに行きます。
甥っ子と姪っ子にプレゼント買わないと
TAKIOは何にしよかな～
財布と洋服って言ってるけど、それは妹にお願いして
私は他の物にしようと思ってます。
何にしようかな～
先日、私が埼玉に行っているといの事。母から電話があり
「TAKIOが学校で問題を起こしたから、すぐ電話して」
えぇぇぇ
問題って何よ
今まで問題なんか越した事ないのに
早速学校に電話
教頭が
「息子さんが教科担任の背中に落書きをしました」
「はい」
「え～１・２・３・・・・・１７ヶ所です」
「・・・・・」
「学校としましては、お母さんに来ていただいて話をしたいのですが、ご協力お願いします」
「は～分かりました」
「是非、お母さんも協力してください。ではさようなら」
「・・・・・」
おぃおぃ
まるで私が何にも協力してないみたいやん
そんな事で電話してきたんか
そんな問題、学校で解決せんか
と思わず叫んでしまった
だいたい、１７ヶ所も落書きするあいだ、先生は気付かんかったんか
TAKIOは、麻痺があるから、ゆっくりしか書けないはず
１７回背中を叩いている間、先生は何をしていたの
いちいち学校に行くのはめんどくさいけど
落書きをした事は悪いことなんで、謝りに後日学校に行きました。
TAKIOの担任は、病欠で２週間休んでいます。
その間の出来事でした。
臨時の担任と、落書きをされた先生と私とTAKIOｎ４人で話しました。
そんな大げさな事か。と思いつつ
TAKIOの行為について謝りました。
で、私の思いを先生に話しました。
「落書きをしたのは、授業中ですか？」
「そうです」
「授業中に、生徒が先生の背中を１７回も叩いて注意はしないんですか？」
「あ～何をしているかわからなかったんで」
「叩く行為自体叱らないんですか？普通、授業中にそんなことしたら叱るでしょ」
「そうですね。つい。。。」
「・・・あのですね。どうして叱らないんですか。その場で叱らないと本人は後になれべなるほど、悪いことをした意識が薄らぐんです。障害のない生徒さんが先生の背中を叩けば、叱るんじゃないですか。TAKIOだから叱らなかったんじゃないんですか」
先生は何も言い返してこなかった
「先生を責めているわけではないんです。
悪いことは悪いと、しっかりと教えるのも学校の役目ではないんですか？
学校は障害児を甘やかす場所ではないはずです。
障害のない生徒と同じ勉強はできないとしても、それに近い指導はしてもらいたいです。
じゃないと、地域の学校に通う意味がなくなります。
普通クラスではついていけないから、障害児学級に在籍したいるんです。
障害があってしかたないから障害児学級に通っているんじゃないんです。
障害があっても、それなりの教育を受けるために学校に通っているんです。
障害児だから仕方ないと思っているんじゃなですか？
TAKIOは中学２年生です。
幼い所はありますが、１４歳の一人の生徒として接してください。」
と伝えました。
先生は、
「障害があるからと甘やかした事がありました。自分も反省するところがたくさんあります。申し訳ありませんでした」
と言ってくれました。
私は話し合いはいつでもします。
ただ、あまりわけのわからない事を言われると、私も黙ってはいません。
落書きについては、しっかりとTAKIOに話して聞かせました。
教頭の「お母さんの協力をお願いします」
その言葉
そのまま返したるわ
友達から怒りのメールが入った。
子供が養護学校に通っているんだけど
体にあざが付いていることが多く
小さな怪我も多いらしい
障害があるため、言葉で伝えることが困難な子どもなので
担任から何の連絡もなくて状況が分かりにくい
母は大激怒
先日、宿泊行事があり、帰ってきた我が子を見ると
またまたあざが
この担任が、子供との接し方が最悪らしく
噂にはなっていたるみたいだけど
文句を言う親はいなかったらしい
子供はストレスを家で発散してるみたいで
母がストレスが溜まってるみたい
学校での出来事って見えない分、親は不安ですよね
小さな傷でも心配になるのに
あざがあっても何の連絡もないのってどうなん
っと怒る友達の気持ちがよくわかるわ
養護学校に専門的知識を持つ教師が少ないんは仕方ないにしても
親に報告をする簡単な作業ができないような教師は
教師である前に、人として勉強し直す事が必要なんじゃないの
と私は思います。
私は、小学校、中学校と、担任とは何度も話し合ってきた
担任と話が合わない事も多々あったが、担任の思い、私の思いを伝えあい
子供にとって一番良いことはなにかを考えて今に至っている
学校で一番辛い思いをしているのは子供
見えない部分をしっかりつかみ、出来ることは何でもしなくては
と思ってます。
親は子供のためなら何だって出来るんだぞ～
それにしても、問題の養護学校
TAKIOも高等部に入学予定
今から対策を立てないといけないな～
しかし、養護学校って、障害児が通う学校やのに
知識が乏しい教師ってホントにどうかと思う
プロなみの知識を持ってとは言わないが
近い知識は持ってほしいな～
もうすぐ冬休み
TAKIOは今から、スケジュール帳を見ながら
楽しみにしている。
「冬休みは、おばあちゃんの家に泊りにいくねん」
と毎日言っている。
宝物の、ドラゴンボールのカード、ビデオを早速用意してます。
冬休みはまで先ですけど。。。
今週は、懇談があるんだな～
３人しかいないんで、１時間くらい話するんだよな～
長いぞ～
