昨日 大会２回戦で敗退した試合内容を振り返ると
走塁が余りにもブザマ
試合終了後６０分だがこってり練習
その成果が今日の試合にどれだけできるか？理解しているか？
１塁 ２塁ランナーには走路に目印をつけた（相手チームには内緒・・・）
ここまでリードしろ！という目印だ
出塁したランナーは目印までリードすると確かにいつもより大きなリードになる
当然、牽制球で刺される可能性もある
子供たちには
『ピッチャーは狙撃手（ｽﾅｲﾊﾟｰ）だからお前らをボールで殺そうとするぞ！！！』
殺されると思えばいつも以上に集中すると思った
結果は確かに大きなリードができるようにもなり牽制球でも間一髪セーフが多かった
この間一髪セーフに大きな意味があると思う
自分のリードの限界を知ることもできるし
牽制球のミスを誘うこともできる
当然、反射的な動きとなり機敏に見える
そのうち自分でこのタイミングなら単独スチールできる判断も生まれる
そういう意味では出塁した子供たちは徐々にいい動きになってきた
はっきり結果として現れたと思う
やはり試合の後の練習は修正することができるので効果的
試合終わってハイ解散 さようならでは進化は遅い
試合結果 北郷里２－３ＪＢＣ山東
北郷里２－１０ＪＢＣ山東
試合結果より今日は走塁面で何か掴んでくれたのが大きな収穫
明日も練習できる
さらに強化できる時間があるので連休はありがたい
相手チームに将来楽しみな選手発見！
長身から投げ下ろす右の本格派
彼の成長を見守りたい
今日朝一に飛び込んできた活字
昼から湖北ボーイズの１年練習試合を観戦
OBが二人入部したが
一人は怪我で欠場
一人は先発ピッチャーだったが
まだまだ硬いボールと長い塁間に戸惑う感じ
試合見ていても小学生達がが硬球で野球しているようにしか見えなかった
でも中学３年にもなればびっくりするような選手たちになるんだよね・・・・
明日は春季高校野球 北大津ー長浜の好カードを応援しに行ってみようと思う
高校野球も時折学童みたいなプレーするんだよね～
走塁が余りにもブザマ
試合終了後６０分だがこってり練習
その成果が今日の試合にどれだけできるか？理解しているか？
１塁 ２塁ランナーには走路に目印をつけた（相手チームには内緒・・・）
ここまでリードしろ！という目印だ
出塁したランナーは目印までリードすると確かにいつもより大きなリードになる
当然、牽制球で刺される可能性もある
子供たちには
『ピッチャーは狙撃手（ｽﾅｲﾊﾟｰ）だからお前らをボールで殺そうとするぞ！！！』
殺されると思えばいつも以上に集中すると思った
結果は確かに大きなリードができるようにもなり牽制球でも間一髪セーフが多かった
この間一髪セーフに大きな意味があると思う
自分のリードの限界を知ることもできるし
牽制球のミスを誘うこともできる
当然、反射的な動きとなり機敏に見える
そのうち自分でこのタイミングなら単独スチールできる判断も生まれる
そういう意味では出塁した子供たちは徐々にいい動きになってきた
はっきり結果として現れたと思う
やはり試合の後の練習は修正することができるので効果的
試合終わってハイ解散 さようならでは進化は遅い
試合結果 北郷里２－３ＪＢＣ山東
北郷里２－１０ＪＢＣ山東
試合結果より今日は走塁面で何か掴んでくれたのが大きな収穫
明日も練習できる
さらに強化できる時間があるので連休はありがたい
相手チームに将来楽しみな選手発見！
長身から投げ下ろす右の本格派
彼の成長を見守りたい
今日朝一に飛び込んできた活字
昼から湖北ボーイズの１年練習試合を観戦
OBが二人入部したが
一人は怪我で欠場
一人は先発ピッチャーだったが
まだまだ硬いボールと長い塁間に戸惑う感じ
試合見ていても小学生達がが硬球で野球しているようにしか見えなかった
でも中学３年にもなればびっくりするような選手たちになるんだよね・・・・
明日は春季高校野球 北大津ー長浜の好カードを応援しに行ってみようと思う
高校野球も時折学童みたいなプレーするんだよね～