いつもより早く目覚める。

早朝出勤。

懇談会資料手直し。体裁を整える。フォントをかえて、カットを入れるだけで大変身。

学年会計のチェック。

テストに○つけ。


朝の時間は読書。宿題の算数プリントにまるつけ。


1時間目は国語。漢字50問10分間書き。図書館で本を借りる。

算数プリントの書き直し。


2時間目算数。TTだったが、まとめテスト。

しばらくやっていないことは忘れる。

ときどき復習が必要。


3,4時間目は水泳授業。

さすがに2時間やると日に焼け、ぐったりとなる。


給食に遅れて行く。


昼休み、ターザンロープをめぐって3年生の男の子とクラスの女児がトラブル。

トラブルは指導の機会。

ピンチはチャンス。

3年担任からも話しをきいて、放課後に保護者に電話をする。


5時間目理科。ツルレイシの観察。スケッチ。

大きいものは180㎝くらいの高さに。

1日で10㎝伸びている物もある。

毎日、先端にテープをはって伸びが分かるようにしている。


6時間目 学活。いきもの係と宇宙カボチャの苗をプランターに植え替える。


放課後保護者へ電話。理解をしていただくが、再度電話の必要を感じる。


放課後、3校連絡会の準備。

生徒指導の話を考える。

いい修行の場になっている。


19:00~3校合同連絡会、飲み会とセット。

いつもなら眠くなるが、今日は調子がいい。

2次会にも参加。

信じられないくらい破格の安さに驚く。


カラオケではひたすらタンバリンをたたき、盛り上げる。

代行で帰宅。

自宅着はAM2:00過ぎ。


今日も1日頑張った。

自分で自分を褒めよう。




朝からはとグループでたてわりの活動をする。

雨のためクラスでなんでもバスケット。

1年から6年が楽しめるためには、みんなが簡単に理解できるルールが大事。

単純であり、罰ゲームもあるので盛り上がる。


1時間目国語。

2時間目習字。他の先生の指導。

まるつけをしながら指導内容のすばらしさを実感。

自分とは大違いな指導になるほど、とうなる。


3時間目図工。図工室にて工作。

風は強く、あけたら材料が飛ぶため、締め切って暑い中で活動。

来週で終了する予定。


4時間目は算数テスト。垂直と平行の問題。

つまずきが多いところあり。


はと給食。みんなで食べる日。


5時間目理科。まとめテスト。

終わった子から星座の学習。星座早見盤を貸し出す。

夜の星空観察を宿題に出すが、残念ながら雲が多い。


教育センターに、理科主任会の出張。



早朝出勤。

机上をふき、コーヒーとお湯ポットのセットをする。

教室に行き、飼育カゴの片付け、理科室に道具を返却。

雨が降ってくる。

教室で宿題の丸付け、子どもと会話。

朝の時間はフッ素洗口、プリント類配布、読書、宿題の算プリ返却書き直し。


算数TT。対角線で切った図形の授業をする。

明日はテスト予定。練習プリントを宿題にする。


2時間目は国語、まとめのテスト。

読んで理解して、それにふさわしい答えを書く。

実力が出る。

漢字問題は、普段練習している以外の熟語がでるとなかなか応用がきかない。

多くの熟語にふれさせていくにはどうするかが課題。


3時間目は体育。雨がふっていたが、水温が高かったので水泳をする。

M岡先生、隣のクラスの先生、生活指導員、そして自分の4人で2クラスを指導する。

たくさんの手が入ると、目が行き届く。ありがたいことだ。


初めて25m泳ぐことができた子が2名。もう少しの子も多い。

すぐに立つ子を見ていると、息継ぎのときの体のローリング、そして水中酸素摂取能力が課題。


4時間目音楽。通知表の成績をもらう。


5時間目理科。生き物の観察が、雨のためにできない。教科書の音読。

星の授業をする。途中校長先生が参観。

七夕の話しをし、夏の第三角を確認する。

正座早見の準備が必要。


15:00~職員連絡会。生徒指導での話し。万引きについて。

15:35~職員会議。夏休みのこと。16:45終了。

丸付け、電話の対応など。


雨がひどく降っている。

大雨警報が出ている。