家で、ぼんやり過ごす…
朝起きて「あれっ」と思った。少しのどが痛い。熱を測ると３７度あった。たいしたことはない。朝食をとりクスリを飲むことにした。
午前中、昨日の学校公開のことを、記録風に学級便りに書いた。「楽しい時間が過ぎていきました」と、そんな感じで。それから、もう一枚、数日前の授業『モチモチの木』の記録を書いた。
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昨夜と今朝、お二人からメール。（少しだけ、紹介させていただきます。お許し下さい）
友人の福田からは「写真送ったからね」と。私が、彼に教室で、気安くわがままをお願いしたのだ。「ぼくの最後の公開だから写真とっておいてくれる…」と。彼の一言が温かい。
「山崎は、学生時代と基本的に少しも変わっていないなあ。実に丁寧に子どもたちと付き合っていて、どこまでも子どもたちに優しい、いつまでもそこにいたいような授業でした…」と。
ありがとう。遠いところを朝早くから来てくれて。
千葉大の片岡先生も、お忙しい中メールを寄せてくださる。
「今日は、とても濃い授業を４時間も見せていただき、ほんとうにありがとうございました。
山崎先生が子どもたちの感情を豊かにすることに心を砕いて、子どもたちの表現を引き出す応答をはじめ、表現、しぐさ、ダンスに至るまで、どの授業にも凝縮されていて、参観していた学生たちも、早起きして来てよかったと言っていました」
「…。子どもたちが、考え、感じ、表現して、それをどれもぞんざいに扱わないという徹底ぶりには、『子どもの声を聴く』という教育の作法を見せつけられた気がします」
「４月から教師になる学生は、山崎先生は大きな声を出さないのに、心に響いてくる、とてもいい声ですよねと不思議そうに話していました。
…。
どれも授業の内容に入り込んでしまって、午前中の４時間があっというまでした…」
心に沁みるコメント、ありがとうございます。
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学級便りを書いた後、サトクリフ作の『辺境のオオカミ』を読み始める。昨日は本屋さんで、サトクリフの『王のしるし』（上・下）を見つけて購入した。イギリスの遥か昔、ローマ軍が辺境守備にいたころの物語。彼女の作品には、『第九軍団のワシ』『銀の杖』『ともしびをかかげて（上・下）』などがある。『辺境のオオカミ』まで含めてローマン･ブリテン四部作と言われている。いずれも岩波少年文庫。