ドラスティックダンス“O”
キッズバレエ
児童②(小学5年生)
バーレッスンでも少しずつ難しいパを。
やっていかないといつまでも出来ない。
今までは先生がやっている事を
ボケっーと見ているだけでしたが、
最近は一緒に動くようになりました。
そうそう
見ているだけで出来たら天才
〈天才＝生まれつき備わった優れた才能〉
子供達が天才ではない。
とも言い切れませんが、、、
(私の知らないとこで優れた才能を持っているかもしれないから
)
)才能を生かすも殺すも自分次第。
と良く言われるように、
自分なりの努力の仕方を学ぶ。
という事も
お稽古事をする一つの理由になればいいな。
と
話はズレてしまいましたが
トゥシューズレッスンは
少しずつバーから離れて立てるようになってきました
乗っかりすぎず、もう一息、真っ直ぐ立てるようになればいいな。
児童①(小学2、3年生)やる気だけはあり、
まだ頭と身体がついてこないこのクラス
バーレッスンの途中でしたが、
どうしてもカマ足になってしまうので、
一時バー中断
少しでも集中してないとすぐに怒られます
おかげで
このクラスが終わると私の声はガラガラです...笑。
バレエ歴がみんなバラバラなので、
時折、生徒同士で教えてあげている姿も。
ひとのお世話が出来るって良いこと。
でも
自分の事ももっともっと頑張ろう
幼児この日は1人で頑張りました
どんどん新しい事に挑戦させていくと
「なにこれ〜〜〜〜ー」
バレエにお口はいりません。
とちょっと先生からお叱りを受けながら一生懸命に真似する。
「先生〜ブリッジやりたーーーい」
「はい、どうぞー」
手と脚で身体を支えられるようになってきたね
成長
成長
成長
常に思う事は
この子供達の成長をお父様、お母様達に
直接お見せしたい
色々と考える日々です
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