役に立たない勉強。 | 楽しんでやれ,とよく言われますが,僕には,その意味がわかりません.

役に立たない勉強。

授業で問題の説明をしていたら,ある生徒から,
「こんなのやったって社会じゃ使わないじゃん」
なんて言う言葉が出た。

実はこの生徒は4月にもそういうことを言ってくってかかってきた。
普段から授業態度は悪く,あまり取り組みのよくない生徒であるが,
久しぶりにそういうことを言った。

「数学なんて使わないし。加減乗除ができればいい。」と。
(ちなみに,加減乗除という言葉はすっとでなかった)

もう考査の範囲は終わっていて,復習で問題を解いていたので,
少し話をしてもいいかなと思って例え話を2つ3つ。

相似比と面積比や体積比の問題だったので,
2乗していくことや3乗していくことで,
数がとんでもなく増えていくことだったり,
半径が少し違うだけで,体積がとんでもなく違ってくることなど。

その生徒はいつになく真剣に聞いていたので,
もう少し続けて,
「社会で使わないって言い方をしたら,
国語だって,社会だって,理科だって,英語だって,
体育だって使わない。
サッカーなんて,普通しないでしょ。」って。

その子は野球をしていたので,
「それでも,体育の時間だったら全然運動していない子よりも,
あなたの方がサッカーをしても動けるでしょ。
それは,野球をしていて,スポーツをしていたからだと思わない?
勉強だって,同じ。
数学を勉強するのだって,他の教科をするのだって,
それを使うから勉強するわけじゃない。
いわば,頭を鍛えることと,
何となくこうだろうっていう感覚を身につけるために勉強するんだ。
だから,うちで何時間も勉強しろって言ったこと無いでしょ。
ただ,授業中だけはしっかりやりなさいとしか言ってないでしょ。」

バイクが好きで乗っているので,
「バイクだって,
最初はスピードを出したまま曲がろうとしたり,
思ったところで止まれなかったりだったでしょ。
でも,今ならある程度は自分の思い通りに運転できるでしょ。
何となくこうだろうって言う感覚はそういうことなんだ。」

なんてことを言っていたら時間になってしまいました。

その子は,感心しているようなそぶりだったので,
まぁ話してよかったのかな,と思いましたが,
他の生徒が予想以上におろそかになってしまったので,
そこが反省です。

あぁ,難しい。