最近思うのがしっかり記録しておかないと
何がいつだったか曖昧になってしまうということ。
あと、普段考えていることを書いておかないと
会話するときに、さっと口から出てこないとということ。
日本語が出てこないのは、アイディアがまとまっていないからなんですよね。
本当は年末やるべきですが、時間があるうちに書いておきましょう。
一番大きかったのが
① プロジェクターの購入。奮発しました。もうこれ以上自己投資は無理です笑
これを買う前は、これが授業をがらりと変えるんだと思っていたけども
使い方もあるでしょうが、期待していたほど活躍しませんでした...
理由はいくつか
まずは、映像を残したままにできないということです。
イメージを膨らませるために、導入時に絵を提示して理解を促すことはできますが
スライドを変えれば消えてしまうので、複数の写真を同時に
黒板に残しておくことができません (当たり前と言えばその通りなのですが)。
残せれば、それを使ってretellのモデルを見せることができるのですが
やっぱり、印刷する手間は省けないのでしょうかね。甘かった。
次に、音源が上手く入らないということです。
itunes の調子が悪くて同期しても、入らない曲があります。
本文を聞かせたいときに入っていなくて困っています。
今年はどうやって活用しましょうか。授業の目的に合うように使っていければと思う。
② All English への挑戦
英語の言い換え表現と、音読を徹底して予習しました。
まだまだ優しい表現に言い換えることができずに
苦慮しています。
All English といっても、文法説明は日本語で行っています。
授業の目標に合わせて、使用言語を選択できるように頑張りたい。
③ 英語時事について予習
英語の時事ニュースなどを意識して予習したのも初めてです
生半可な予習で恥をかくこともあり、英語力とは別に
教養を身につけなければ実感した一年でした。
④ 文法指導について
”高校で習う文法”を教えたのは、人生初。
中学で学ぶ範囲は指導経験がありますが、
仮定法とか、メガフェプスとかは初めてでした。
スタディーサプリに登録して、予習することもありました。
昨年は教科指導に力が入れることができた年だったと思います。
今年はどんな一年になるのやら。