willのイメージは、『強い精神力』。
それが、『～するよ』（意思）や『～だろう』（予測）になる。
be going toのイメージは、『ある状況に向かっている途中 』。
突然ですが・・
あなたはどうして英語を勉要しようと思ったのですか？？
就職活動のためにTOEICでいい点を取りたいから？
外国の恋愛映画を字幕なしで見れるようになりたいから？
海外旅行で英語を話したいから？
こういった英語を学びたいと思った理由。
英語を学ぶ上で目指すべき目標。
この目標の明確化こそが、まず始めにやるべきことです。
なぜならば、効率よく、短時間で成果を出すためにもっとも大切なのが・・
【自分が必要とする偏った英語に集中すること】
だからです。
英語をまんべんなく学習するのではなく、必要なことに絞って勉強する。
例えば、
就職活動のためにTOEICでいい点を取りたい。
→TOEICは、ビジネス英語のテストなので、ビジネスで多く使われる文法表現やビジネスの単語から覚える。
外国の恋愛映画を字幕なしで見れるようになりたい。
→デートで使われる文法表現や単語から覚える。
海外旅行で英語を話したいから？
→買い物やレストラン、ホテルで使われる表現から覚える。
「英語」っていう、ひとつのかたまりを全部覚えようとすると、すごく大変です。
でも、こういったシチュエーションで使われる英語って絞れば絞るほど、覚える量が減っていき、短い時間で成果をあげることができます。
ちなみに、僕の場合は、レストランでウェイターしてるので、『外国のお客様に英語でサービスできるようになりたい。』
っていうのが目標です。
まずは、サービスの流れで必要な英語のやり取りができるようになること。
そして、お客様と英語での雑談（観光地ならば、どこどこがおすすめですよ～とか）ができるようになること。
それが目標なので、僕は、レストランでのお決まりのフレーズとかから、勉強しています。
で、レストランでは、使わないであろう文法表現や単語は後回しにしています。
その自分が必要とする分野の英語に集中して、その後、全体的な英語を学ぶもよし、英語以外のことをやってもよし。
要は、優先順位の高いものから覚えましょうよってことです。
これは、効率の面以外にもモチベーション的にも非常に大事です。
自分のなじみのないジャンルの英語って、『とっつきにくい』って感じるんです。
自分にとって、身近な話題やシチュエーションの英語は、覚えるのも速いし、覚えていて楽しい。
どうせ英語を学ぶなら、楽しくやらなきゃダメですよ。
じゃないと続かないです。。僕は。(笑)
というわけで、まずは英語を学ぶ上での目的の明確化。
そして、その分野の英語に絞りこんで学習する。
これを是非やってみてください。
PS
この、『自分が必要な分野の英語に絞り込め！』という学習法は、別に僕が開発したわけではなく、本田直之さんの著書【レバレッジ英語勉強法】の受け売りでございます。
本田直之さんの著書【レバレッジ英語勉強法】
ぜひ読んでみてください。
あなたはどうして英語を勉要しようと思ったのですか？？
就職活動のためにTOEICでいい点を取りたいから？
外国の恋愛映画を字幕なしで見れるようになりたいから？
海外旅行で英語を話したいから？
こういった英語を学びたいと思った理由。
英語を学ぶ上で目指すべき目標。
この目標の明確化こそが、まず始めにやるべきことです。
なぜならば、効率よく、短時間で成果を出すためにもっとも大切なのが・・
【自分が必要とする偏った英語に集中すること】
だからです。
英語をまんべんなく学習するのではなく、必要なことに絞って勉強する。
例えば、
就職活動のためにTOEICでいい点を取りたい。
→TOEICは、ビジネス英語のテストなので、ビジネスで多く使われる文法表現やビジネスの単語から覚える。
外国の恋愛映画を字幕なしで見れるようになりたい。
→デートで使われる文法表現や単語から覚える。
海外旅行で英語を話したいから？
→買い物やレストラン、ホテルで使われる表現から覚える。
「英語」っていう、ひとつのかたまりを全部覚えようとすると、すごく大変です。
でも、こういったシチュエーションで使われる英語って絞れば絞るほど、覚える量が減っていき、短い時間で成果をあげることができます。
ちなみに、僕の場合は、レストランでウェイターしてるので、『外国のお客様に英語でサービスできるようになりたい。』
っていうのが目標です。
まずは、サービスの流れで必要な英語のやり取りができるようになること。
そして、お客様と英語での雑談（観光地ならば、どこどこがおすすめですよ～とか）ができるようになること。
それが目標なので、僕は、レストランでのお決まりのフレーズとかから、勉強しています。
で、レストランでは、使わないであろう文法表現や単語は後回しにしています。
その自分が必要とする分野の英語に集中して、その後、全体的な英語を学ぶもよし、英語以外のことをやってもよし。
要は、優先順位の高いものから覚えましょうよってことです。
これは、効率の面以外にもモチベーション的にも非常に大事です。
自分のなじみのないジャンルの英語って、『とっつきにくい』って感じるんです。
自分にとって、身近な話題やシチュエーションの英語は、覚えるのも速いし、覚えていて楽しい。
どうせ英語を学ぶなら、楽しくやらなきゃダメですよ。
じゃないと続かないです。。僕は。(笑)
というわけで、まずは英語を学ぶ上での目的の明確化。
そして、その分野の英語に絞りこんで学習する。
これを是非やってみてください。
PS
この、『自分が必要な分野の英語に絞り込め！』という学習法は、別に僕が開発したわけではなく、本田直之さんの著書【レバレッジ英語勉強法】の受け売りでございます。
本田直之さんの著書【レバレッジ英語勉強法】
ぜひ読んでみてください。
英語って、実は、2つの原則から成り立っています。
いわば英語のキモです。
この原則を押さえれば、難しい文章でも、何となく意味を想像できます。
そして、自分が何かを話すときに、文章を組み立てるガイドラインになります。
では、その原則はなにかと言うと・・
（1）並べる人の並び順をどうするか？
（2）並べる人にどんな洋服を着せるか？
です。
小学校の先生が、子どもを並ばせるイメージを想像してください。
先生が『集まって～』と子どもに呼びかける。
で、集まった子どもを並ばせようとする。
英語は、そんなイメージなのです。
実際の学校だったら、背の順が一般的だけども、英語では、5つの並び順があります。
それが、『文型』と呼ばれるものです。
学校で、S＋V＋O＋Cとかやった記憶ないですか？
これが文型です。
英語は、この5つの並び順しかありません。
この並び順のどれを使うかというのが１つ目の原則。
２つ目は、その並べる子どもにどんな洋服を着せるか？
です。
例えば、I like a dog.
「私は犬が好き」
これは、並び順に沿って、「I」と「like」と「a dog」という、３人の子どもが並んでいます。
では、これはどうでしょう？
I like a dog to run very fast.
これは、「a dog」という子どもに「to run very fast」という洋服を着せています。
ただの犬ではなく、とても速く走ることのできる犬というふうになります。
これが原則の２つ目、洋服を着せる。
僕たちが思わず、「難しそう・・」って思っちゃう長い文章、何で長いかっていうと、それぞれの子ども（主語だったり、動詞だったり）がたくさんの洋服を着ているから。
英語を難しくしてるのは、この洋服なんです。
To 不定詞
動名詞
過去分詞
現在完了
助動詞 etc
英文法の大半は、この洋服の着せ方についてのものです。
この２つの原則を押さえながら、英文を読んでみてください。
『yetのイメージ』
yetのイメージは『完結、既に済んだ』。
肯定文や疑問文では、『もう～した。』となり、否定文（not yet）は完了していない＝『まだ～してない。』になる。
『everの意味』
everは『いつのことでもいいんだけど・・』という意味。（＝at any time）
なので、疑問文に使われる。
ちなみに、anyは『ど んな～』。
everは『いつのことでもいいんだけど・・』という意味。（＝at any time）
なので、疑問文に使われる。
ちなみに、anyは『ど んな～』。
『thatのイメージ』
指で指し示し、聞き手の視線を導くイメージ。
指で指し示し、聞き手の視線を導くイメージ。
『受動態を使うとき』
1.話の主役が「行動の受け手」の場合
2.行為者をぼかしたい場合（行為者が不明or一般論）
3.主語が長文になる場合
1.話の主役が「行動の受け手」の場合
2.行為者をぼかしたい場合（行為者が不明or一般論）
3.主語が長文になる場合