子どもたちの教室

昨日は参観日。

算数の授業でした。

奥、父さん。
手前、長男。

長さのお勉強をしました。
教室の中にある色々なものを持ってきて、
長さを測りました。


次男です。
横には私がいまーす‼

つまり、家族四人でお勉強させていただきました。笑

私たちがいてもね、
全然普通な子どもたち。

教室に入れば、『こんにちは』。

『これはこうやって書くんよ』
と間違いを指摘され。

いつも通り、普段自分たちがやっているようにします。

浮き足立つこともなく、
恥ずかしがることもなく。

＊こちらは学校のスケジュール＊

子どもたちがスケジュール(時間割り)をセットする日もあるらしい。

支援学級ができて以来、
先生が変わっても、このパターンで続けてくださっています。

漢字が読めるようになったので、
だいぶ絵カードはなくなりました。

成長に合わせて変えてくださっているのも嬉しいです。

そして、何より、
この視覚支援がいいんだと、
引き継ぎをしてくださっていること。
有難いです。

エキスパートな先生はいないけど、
いないからこそ、
いいものを引き継いでくださっています。

先生方のカラーが出るものだと思いますが、
指導に入ってくださっている専門の先生のアドバイスもあり、
とても生活が安定できる環境です。

視覚支援、
環境設定のまず一歩ですよね。