今月から、子どもたちそれぞれに渡すことになった、おこづかい。
今日は、子どもの日ということで、
さらに、じじばば達からおこづかいが‼
昨日の、どうしてメモで、おこづかいの使い方を説明したら、何となくわかってくれたらしく。
1すきなものをかう
2かわないで持っておく
で、それぞれが選びました。
結果、二人ともやっぱり好きなものを買いたいということでしたので、行ってきました~
貯めることも少しずつ覚えてくれたらな。
一度には無理なのでね。
少しずつ色んなことを学んでほしい。
*どうしてメモは、原因を下に書き、結果を上に書きます。氷山が海面から顔を出したようなフォーマットです。
原因と結果の関係を理解するのが難しいですが、このフォーマットに書いて見せれば理解できるようです。
なんともすごいね~
バンザイ、どうしてメモ。
今日は、子どもの日ということで、
さらに、じじばば達からおこづかいが‼
昨日の、どうしてメモで、おこづかいの使い方を説明したら、何となくわかってくれたらしく。
1すきなものをかう
2かわないで持っておく
で、それぞれが選びました。
結果、二人ともやっぱり好きなものを買いたいということでしたので、行ってきました~
貯めることも少しずつ覚えてくれたらな。
一度には無理なのでね。
少しずつ色んなことを学んでほしい。
*どうしてメモは、原因を下に書き、結果を上に書きます。氷山が海面から顔を出したようなフォーマットです。
原因と結果の関係を理解するのが難しいですが、このフォーマットに書いて見せれば理解できるようです。
なんともすごいね~
バンザイ、どうしてメモ。