今日は新年度初めての、参観日&総会&学級懇談&PTA部会。
盛りだくさん。
参観は、国語でした。
兄弟二人だけの支援学級なので、
たいてい私達も参加しての授業になります💧
あ、我が家は基本、夫婦で参観します。
内容は置いといて、、、
子どもたちは学校で、特に授業中は、
兄弟関係はほぼ出してない雰囲気。
ちゃんと学校ルールです。
『はい、いいと思います。』
『はい、○○がよかったです。』
など、家とは全く違います。
学校は学校。
家は家。
ちゃんと使い分けています。
うちのクラスは、発達障害専門の先生が指導に入って環境を整えてくださっていて、
視覚支援も行き届いています。
(写メ撮ればよかった、、、)
勉強しやすい環境だと思います。
細かいことを言えば、
色々要求したくなりますが、
子どもたちが安心して学校生活を送れている現実を見れば、
そうしなくていいな、と思っています。
学校で受け入れてもらっているから、
家は家でしっかり手立てをしていこう。
交流学級の担任の先生には、
サポートシートを渡しました。
今までは長々と書いたものを渡していましたが、
障害について。
特性について。
簡単に1枚にまとめました。
今年替わった養護の先生にも渡さなきゃ~
各種検診が始まります。
盛りだくさん。
参観は、国語でした。
兄弟二人だけの支援学級なので、
たいてい私達も参加しての授業になります💧
あ、我が家は基本、夫婦で参観します。
内容は置いといて、、、
子どもたちは学校で、特に授業中は、
兄弟関係はほぼ出してない雰囲気。
ちゃんと学校ルールです。
『はい、いいと思います。』
『はい、○○がよかったです。』
など、家とは全く違います。
学校は学校。
家は家。
ちゃんと使い分けています。
うちのクラスは、発達障害専門の先生が指導に入って環境を整えてくださっていて、
視覚支援も行き届いています。
(写メ撮ればよかった、、、)
勉強しやすい環境だと思います。
細かいことを言えば、
色々要求したくなりますが、
子どもたちが安心して学校生活を送れている現実を見れば、
そうしなくていいな、と思っています。
学校で受け入れてもらっているから、
家は家でしっかり手立てをしていこう。
交流学級の担任の先生には、
サポートシートを渡しました。
今までは長々と書いたものを渡していましたが、
障害について。
特性について。
簡単に1枚にまとめました。
今年替わった養護の先生にも渡さなきゃ~
各種検診が始まります。