就学時検診
療育でも何度も同じような質問を受けているし就学時検診で困ることはないだろうと思っていました。1:30 受付。高学年のお兄さんとペアになって検診へ向かう。3:00 廊下で待つ私の元へ戻ってくる。 お土産の折り紙をもらい、「やった～ミッションクリア」と思ったとのこと。ところが、私と廊下で5分待ち再び呼ばれて個人面談。次男としては「ええ～」って気持ちだったようです。ハキハキと声の大きい男性の校長先生とのやりとりは、こんな感じ。校長：「お名前を教えてください」（かなり元気な感じ）次男：「●●」（氏名を言いましたが「です」は言いませんでした。）校長：「●●君は、幼稚園？保育園？」次男：「幼稚園」校長：「何幼稚園ですか」次男：「●●」（幼稚園名のみ。「●●幼稚園です」と言って欲しいところです）校長：「何組ですか」次男：「●組」校長：「お友達は誰ですか？」次男：「◎◎君と、○○君」 （○○君は次男と名前が似ている）校長：「えっ○○君？きみの名前は●●だよね？」 （手元の資料で名前を確認する姿に、次男ちょっとイラッとする）次男：「そうだよ、僕は●●で２つめに「う」が入るんだよ」（その説明はスルーされる）校長：「好きな遊びは何ですか」次男：「戦いごっこ…は良くないから…氷おに」 （小声になり校長先生には聞こえなかったようで私が「氷鬼」というもののピントこなかった様子）校長：「戦いごっこ楽しそうだね」次男：「あと、滑り台も好き」校長：「そう、学校にも大きな滑り台があるよ」（校庭を指さすが次男は無言）校長：「好きな食べ物はなんですか」次男：「いくつかあるから、難しいな」校長：「では嫌いな食べ物は？」次男：「たくさんあるから、答えられない」校長：「好きなテレビ番組はあるかな」次男：「妖怪ウォッチ」校長：「妖怪ウォッチ先生も知っているよ。ゲームもするの？」（妖怪ウォッチのゲームもＤＳも もっていない。でもゲームと言われるとＷｉｉＵのゲームはする。次男考え込む）校長：「ＤＳ持ってる？」（答えを待てなかったようで、また難問）次男：「…ＤＳはお兄ちゃんが持ってる。妖怪ウォッチは持ってないけど、ゲームはやる」 （事情のわかる私には抜群な答えでしたが、初対面の人には伝わらない）校長：「？？ゲームやるんだね、ＤＳね」（と言い、私に向き直って学務課の説明を始める）次男：「違う！僕の話し聞いてる？まだ僕の話し終わってないよ」 （立ち上がり校長先生の横に行き手振りをつけ、大きな声をだした）校長：「療育にも通っているし、検査まで受けていて、お母さんも不安があってのことだと 思うので一度集団行動観察を受けてきてください。」（次男あきらめ席に戻る）私 ：「学務課には問い合わせましたが、検査結果で支援級にはあてはまらず、 集団行動観察不要と言われたのですが」 （次男、机の中のマリオのイラスト発見。引っ張り出し会話中に割り込む）校長：「確かに数値はそうですね。（次男をチラッと見る） でもまぁ今日の就学時検診で校長に言われたと伝えて、受けてきてください。 支援級ではなくても、情緒学級というのもありますから、学務課に相談行かれ てください」私 ：「もちろん、情緒学級は希望しています。そのように書類にも記入していますし、 学務課では情緒学級は入学してから手続きするといわれたもので。 わかりました。学務課にもう一度連絡してみます」他にも地区外の隣の学校を選んだため、なぜこの学校なのかと質問されたので教室の配置がわかりやすく、小規模で、落ち着いて過ごしやすいと理由をお伝えしました。校長先生は大変評判も良く、私も行事等で拝見していて好印象でした。ただ次男にとっては、声の大きいハキハキした男性は周囲にいないタイプでしたしミッションクリア！と思ってリラックスしてからの面接で、集中が切れたグダグダ状態。校長先生としては判断しかねるのはわかります。翌日、学務課に電話したら、前回相談した時と同様に次男の場合は情緒学級なので今やっている集団行動観察にはあてはまらないと断られたのですが、なんとか個人面談の約束が取れました。そこで集団行動観察の有無を判断してもらえることになりました。まだまだ学校決まるまで時間がかかりそうです。
